0  166739  166747  166753  166757  166763  166765  166769  166775  166777  166783  166789  166793  166795  166799  166805  166807  166813  166817  166819  166823  166825  166829  166831  166833  166834  166835  166837  166838  166839  166841  166843  166847  166849  166853  166855  166859  166865  166867  166873  166877  166879  166883  166889  166895  166897  166903  166907  166909  166915  166919  166925  166933  447090 

5.已知,且,下列不等式正确的是

A.                         B.

C.                    D.

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4.已知在[1,+∞)上是单调增函数,则的最大值是

A.0              B.1              C.2              D.3

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3.若函数同时具有以下两个性质:①是偶函数;②对任意实数,都有,则的解析式可以是

A.                     B.

C.                 D.

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2.已知双曲线的一条渐近线与直线垂直,则该双曲线的准线方程是

A.        B.        C.      D.

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1.设集合U={1,2,3,4,5},A={1,2,3},B={2,3,4},则

A.{2,3}         B.{1,4,5}       C.{4,5}          D.{1,5}

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31.(22分)

Ⅰ.下图是某生物细胞内的代谢图,其中数字代表物质,a和b代表场所。请回答:

(1)与根尖成熟区细胞相比,此细胞在结构上多具有了___________。此细胞中④代表的是___________,它要彻底分解必须要有___________参与(填数字)。

(2)在高温干旱环境里,植物从环境中吸收的CO2会减少,主要原因是___________ ______________________。如果是玉米植株,它还是能进行光合作用,但是此时植株有机物总量几乎不增加,原因是_________________________________。

Ⅱ.为了探究在植物组织培养过程中的幼苗产生之前阶段的培养条件,某同学设计了如下实验:

材料:将植物无土栽培的完全培养液加琼脂制作成固体培养基、植物激素(生长素和细胞分裂素等)、有机小分子(氨基酸和葡萄糖等)、胡萝卜韧皮部组织、培养瓶等。其他用具设计方案如下:

  处理
组别
培养基
光照
激素
有机物
氧气
实验结果
1
+
+



细胞不久死亡
2
+

+
+
+
培养成幼苗
3
+
+
+
+
+
培养成幼苗
4
+


+
+
细胞存活但基本无变化
5
+

+

+
细胞不久死亡
6
+

+
+
+
细胞不久死亡

请分析上述实验:

(1)第2组和第3组对照能说明组织培养过程___________不是必需的。

(2)能说明组织培养过程中必须要有氧气的是______________________。

(3)第2组和第4组对照说明培养过程中诱导分裂和分化的物质是___________。

(4)第2组和第5组对照说明培养中的细胞同化作用类型是___________。

(5)综合各个对照的结果,说明培养中的植物细胞新陈代谢类型是___________,组织培养的条件是在基本培养基中还必须加入______________________才能培育出新的植株。

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30.(20分)南瓜是人们生活中经常吃到的一种食品,它种子的子叶有白色(R)和黄色(r)、果实有盘状(Y)和球状(y)之分,根据下面题意,回答相关问题:

(1)如果给一株纯种黄色盘状南瓜授纯种白球南瓜的花粉,当年所结南瓜是_______ __________。把此南瓜内的种子种下,自交所结的南瓜表现型有___________种,比例为___________。如果要得到南瓜形状的3︰1比例,应该在___________代植株上摘南瓜进行统计。

(2)如果南瓜的叶片有有毛和无毛两种,将有毛纯种南瓜和无毛纯种南瓜相互授花粉,结果有毛南瓜的种子种下的后代均有毛,无毛南瓜的种子种下的后代均无毛,说明有毛无毛遵循___________遗传,原因是_________________________________。

(3)下图是Yyrr南瓜授予了yyRr南瓜的花粉后所结南瓜种子发育的图解。如果经检测发现①的基因型是YyRr,那么⑧的基因型是___________,⑦的基因型是___________。

(4)四倍体南瓜结的果实比普通二倍体南瓜的果实大得多,所含的营养物质也异常丰富,要得到四倍体南瓜,可以采用___________来处理萌发的种子,或者采用___________技术。

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29.(12分)将绿矾晶体加强热,除生成水蒸气以外,还发生:

(1)请完成该反应方程式:____________________________________________。

(2)若将生成的混和气体通过氯化钡溶液,发生的现象是______________________。

(3)由于SO2制A的反应,为了提高SO2的转化率和加快反应速率,从理论上分析应选择的条件是_________________________________;而工业生产实际条件是_________________________________。若在一等压容器发生该反应,判断反应达到平衡状态的标志是______________________。(填字母)

a.SO2和A浓度相等               b.SO2的百分含量保持不变

c.容器中气体的压强不变               d.A的生成速率与SO2的消耗速率相等

e.容器中混合气体的密度保持不变

(4)为验证分解生成的固体是Fe2O3,可将其溶于适量稀HCl(恰好完全反应)配成溶液。在该溶液中滴加KSCN溶液的现象是___________________;若在该溶液中加入NaHCO3溶液生成红褐色沉淀,则离子方程式是______________________。

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28.(14分)某课外活动小组为验证稀硝酸与铜反应的还原产物是NO,设计了如下图所示装置,请回答:

(1)盛稀硝酸和红磷的仪器名称分别是___________、___________。

(2)操作步骤有:①关闭止水夹;②点燃红磷,伸入瓶中,塞好胶塞;③向广口瓶内注入足量热NaOH溶液;④待红磷充分燃烧,一段时间后打开旋塞,向烧杯中滴入少量稀硝酸;⑤将注射器中空气压入;⑥将盛有Cu片的小烧杯放入瓶中;⑦打开止水夹。正确的操作顺序是_________________________________。

(3)把燃烧着的红磷伸入广口瓶的目的是_________________________________;化学反应方程式是____________________________________________。

(4)注射器压入空气前热NaOH溶液的作用是_________________________________,其反应的离子方程式是____________________________________________。

(5)将注射器中空气压入广口瓶中(空气过量)观察到的现象是_______________。

(6)注射器中空气压入后,迅速抽取广口瓶中气体,取下注射器并堵住前端口,再快速推活塞,能观察到的现象是__________________________________________。

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27.(16分)A为有机物,从A出发可发生如下图所示的一系列反应。已知A能使石蕊试液变红,A分子中苯环有两个取代基,其苯环上的一氯代物有二种;D不能跟NaHCO3溶液反应,但能跟NaOH溶液反应。

 

请回答:

(1)A的结构简式___________;1mol A在加热条件下与NaOH溶液完全反应时消耗___________mol NaOH。

(2)E的两种同分异构体Q、R都能在一定条件下发生银镜反应,R能与Na反应放出H2,而Q不能。Q、R的结构简式为Q___________、R___________。

(3)B生成D的反应方程式为____________________________________________。

(4)无水C和烧碱反应生成的气体在有机物中分子量最小,另一无机产物是_________。

(5)已知E的取代产物F(BrCH2COOH),F水解后生成G(HOCH2COOH),请写出G生成六元环酯的反应方程式:____________________________________。

(6)已知:

请选择适当物质设计一种合成方法,用对甲基苯酚经两步反应合成有机物A,在下图的方框中填写有机物的结构简式。

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