2、关于《三颗枸杞豆》在本单元的位置：

本单元的第二篇课文，可以定位于给自己一生产生巨大影响的人或者事情上来的。

4.本文通过“我”受三颗枸杞豆的启示，由“淘气鬼”而最终成为植物学家的故事，教育人们要_____　　　　　　，_____　　　　　　　，_____　　　　　　；决不能_____　　　　　　，_____　　　　　　，否则，必将_____　　　　　　。　(准确把握中心意思)

3.记叙的顺序有倒叙、插叙等，从全文来看，课文采用的是_____　　　　　　　的顺序，从主体部分来看，采用的是_____　　　　　　　　的顺序。　(区别记叙的顺序)

2.解释词语。　(结合语境准确释词)

(1)蹑手蹑脚_____　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)鲜_____　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(3)著作等身_____　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(4)颓唐_____　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

1.根据拼音写汉字。　(正确书写汉字，准确朗读)

ɡǒu　qi　(　　　)　　mi(　　　)　力　　一liǔ(　　　)　　n(　　　)味　　tu(　　)　唐

口头chn(　　　)　惊ch(　　)　　　qnɡ(　　　)

4．下列句子中没有语病的一句是(　　　　 )

A．校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。

B．小张明天要去参加全国青少年计算机知识竞赛。

C．新的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。

D．我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。