1、借助工具书扫清文字障碍，熟读课文，初步读懂课文。

2、学会细心观察大自然，观察生活，能探寻作者“物外之趣”的由来，发表自己的看法。

课前准备：

5、第2段中的一个成语是____________，在这里的意思是　　　　　　　，现多用来形容____________________________________________。

十　幼时记趣

预备训练：1．miǎo　　lì　　lì　　hè　　pang　2．眼力　物体本身之外(世俗之外)　暗地里　精神游历　搬，移开　

课堂达标训练：1．眼力　秋天鸟兽身上新长出来的细毛，形容极其细小的东西　暗地里　脖颈因此僵硬了　2．昂首观之，项为之强　3．青云白鹤　鹤唳云端　4．冲　唳5．观蚊如鹤　6．《浮生六记》清　沈复　把有趣的事情记录下来　细心观察　奇特的想象

课堂提高训练：1．螳螂　蛇　2．觇　审视　视　3．则一螳螂据顶上，以刺刀攫其首，颠之不去4．螳螂捕蛇

课堂检测：1．眼力可以看到极其细小的东西　脖颈都因此僵硬了　常常蹲下自己的身子　凹下去的地方为山沟　2．想象在里面亲身游历的情景，真感到心情愉快，自得其乐．舌头一吐，两只虫子都被(它)吞下去了。　3．①《浮生六记》　沈复　三白　清　②记趣　观蚊如鹤　神游山林　鞭打蛤蟆　

课外强化训练：1．lì　hè　yí　páng　　2.一样高　程度深　原来　鞭打　3．“以丛为林，……凹者为壑”　“　忽有庞然大物，拔山倒树而来”　　4．观察的仔细　5．庞然大物　癞蛤蟆　外表强大而实际很脆弱的东西

4、作者用“定”、“细”二字分别修饰“目”、“视”，强调了　　　　　　。

3、将语段中出自想象的语句用横线划出。

2、解释下列加点的词。

使与台齐：　　　　　观之正浓：　　　　盖一癞蛤蟆：　　　　　鞭数十：

1、给语段中加点字注音。

砾(　　)　壑(　　)　怡(　　)　庞(　　)

3、填空：

①《幼时记趣》选自___________，作者______，字_____，____代作家。

②本文围读“________”这一中心生动地描述了儿童时代________、_________、_______的趣事，表现了童年生活的乐趣。

▲　　　课外强化训练

于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

2、翻译句子

神游其中，怡然自得__________________________________

舌一吐而二虫尽为所吞________________________________

1、解释下列词语：

明察秋毫　　项为之强　　　常蹲其身　　　凹者为壑