5、(黄桥中学)大雪，会使城市的街道出现严重的堵车情况，甚至发生交通事故。究其原因，主要是大雪覆盖路面后，被车轮挤压，部分融化为水。在严寒的天气下，又马上结成冰；汽车在光滑的平面上行使，刹车后难以停下，据测定，汽车橡胶轮胎与普通路面间的动摩擦因数是0.7，与冰面间的动摩擦因数为0.1，对于没有安装防抱死(ABS)设施的普通汽车，在规定的速度急刹车后，车轮立即停止运动，汽车在普通的水平路面上滑行1.4m才能停下，那么汽车以同样的速度在结了冰的水平路面上行驶，急刹车后滑行的距离为多少？(g=10m/s²)

(江浦中学)6．总质量为80kg的跳伞运动员从离地500m的直升机上跳下，经过2s拉开绳索开启降落伞，如图所示是跳伞过程中的v－t图，试根据图像求：(g取10m/s²)

(1)t＝1s时运动员的加速度和所受阻力的大小。

(2)估算14s内运动员下落的高度及克服阻力做的功。

(3)估算运动员从飞机上跳下到着地的总时间。

4、(黄桥中学)如图所示，一个人用与水平方向成= 30⁰角的斜向下的推力F推一个质量为20 kg的箱子匀速前进，如图(a)所示，箱子与水平地面间的动摩擦因数为＝0.40．求：

(1)推力F的大小；

(2)若该人不改变力F的大小，只把力的方向变为与水平方向成30⁰角斜向上去拉这个静止的箱子，如图(b)所示，拉力作用2.0 s后撤去，箱子最多还能运动多长距离？(g取10 m/s²)．

(画川高中)1．如图所示，质量分别为2kg、3kg的物体A、B，叠放在光滑水平面上。B物体在大小为6N、方向水平向右拉力的作用下运动，A、B保持相对静止。求：A物体所受摩擦力的大小和方向。

2．(画川高中)质量的物块(可视为质点)在水平恒力F作用下，从水平面上A点由静止开始运动，运动一段距离撤去该力，物块继续滑行停在B点，已知A、B两点间的距离，物块与水平面间的动摩擦因数，求恒力F多大．()

(海安县)3．两个完全相同的物块a、b质量为m=0.8kg，在水平面上以相同的初速度从同一位置开始运动，图中的两条直线表示物体受到水平拉力F作用和不受拉力作用的v-t图象，求：

(1)物块b所受拉力F的大小；

(2) 8s末a、b间的距离．

4．(太湖二中)现要验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一物理规律。给定的器材如下：一个倾角可以调节的长斜面、小车、计时器一个、米尺。

(1)填入适当的公式或文字，完善以下实验步骤(不考虑摩擦力的影响)：

①让小车自斜面上方一固定点A₁从静止开始下滑至斜面底端A₂，记下所用的时间t 。

②用米尺测量A₁与A₂之间的距离s．则小车的加速度a =_____________。

3用米尺测量A₁相对于A₂的高度h。设小车所受重力为mg，则小

车所受的合外力F=__________。

④改变____________重复上述测量.　　

⑤以h为横坐标，1/ t² 为纵坐标，根据实验数据作图, 如能得到一

条过原点的直线，则可以验证“当质量一定时，物体运动的加速度

与它所受的合外力成正比”这一规律。

　(2)在探究如何消除上述实验中摩擦力影响的过程中，某同学设计的方案是：

①调节斜面倾角，使小车在斜面上匀速下滑。测量此时A₁相对于斜面底端A₂的高度h₀。

②进行(1)中的各项测量。

③计算与作图时用(h - h₀)代替h。

对此方案有以下几种评论意见：　　

　A. 方案正确可行。

　B. 方案的理论依据正确，但利用所给的器材无法确定小车在钭面上是否做匀速运动。

　C. 方案的理论依据有问题，小车所受摩擦力与斜面倾角有关。其中合理的意见是___________.　

3．(泗阳中学)如图所示是某同学设计的“探究加速度a与物体所受合力F及质量m间关系”的实验．图(a)为实验装置简图，A为小车，B为打点计时器，C为装有砂的砂桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F等于砂和砂桶总重力，小车运动加速度a可由纸带求得．

次　 数	1	2	3	4	5	6	7	8
小车加速度a/m·s－2	1.90	1.72	1.49	1.25	1.00	0.75	0.50	0.30
小车质量m/kg	0.25	0.29	0.33	0.40	0.50	0.71	1.00	1.67
	4.00	3.50	3.00	2.50	2.00	1.40	1.00	0.60

(1)图(b)为某次实验得到的纸带(交流电的频率为50Hz)，由图中数据求出小车加速度值为　　 __★　　 m/s²；

(2)保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m及对应的数据如表中所示，根据表中数据，为直观反映F不变时a与m的关系，请在坐标纸中选择恰当物理量建立坐标系(填在方框内)并作出图象；

(3)保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F图象如图(d)，该图象不通过原点，明显超出偶然误差范围，其主要原因是　　　　　　 __★　　　　　 　；试简要说明减小这一误差的方法 　　　　　　★　　　　　 。

(南阳中学) 1、如图(a)所示，小车放在斜面上，车前端拴有不可伸长的细线，跨过固定在斜面边缘的小滑轮与重物相连，小车后面与打点计时器的纸带相连。起初小车停在靠近打点计时器的位置，重物到地面的距离小于小车到滑轮的的距离。启动打点计时器，释放重物，小车在重物的牵引下，由静止开始沿斜面向上运动，重物落地后，小车会继续向上运动一段距离。打点计时器使用的交流电频率为50 Hz。图(b)中a、b、c是小车运动纸带上的三段，纸带运动方向如箭头所示。

⑴根据所提供纸带上的数据，计算打c段纸带时小车的加速度大小为_________m/s²。(结果保留两位有效数字)

⑵打a段纸带时，小车的加速度是2.5 m/s²。请根据加速度的情况，判断小车运动的最大速度可能出现在b段纸带中对应长度为_________的区域。

⑶如果取重力加速度10 m/s²，由纸带数据可推算出重物与小车的质量比为_________。

2．(海安县)像打点计时器一样，光电计时器也是一种研究物体运动情况的常见计时仪器，其结构如图甲如示a、b分别是光电门的激光发射和接收装置。当有物体从a、b间通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间。现利用图乙所示装置设计一个“探究物体运动的加速度与合外力、质量关系的实验，图中NQ是水平桌面、PQ是一端带有滑轮的长木板，1、2是固定在木板上的两个光电门(与之连接的两上光电计时器没有画出)．小车上固定着用于挡光的窄片K，让小车从木板的顶端滑下，光电门各自连接的计时器显示窄片K的挡光时间分别为t₁和t₂．

(1)用游标卡尺测量窄片K的宽度d(已知l>>d)，光电门1，2各自连接的计时器显示的挡光时间分别为t₁、t₂．则窄片K通过光电门1的速度表达式v₁=_______　　　 ．

(2)用米尺测量两光电门间距为l，则小车的加速度表达式a=_______　　　　　　 ．

(3)该实验中，为了把砂和砂桶拉车的力当作小车受的合外力，就必须平衡小车受到的摩擦力，正确的做法是_______________　　　　　　　　　　　 __．

(4)实验中，有位同学通过测量，把砂和砂桶的重力当作小车的合外力F，作出a-F图线，如图丙中的实线所示．试分析：图线不通过坐标原点O的原因是________　 ；曲线上部弯曲的原因______　　　

原因______ 　　　　　_．

1．(江浦中学)一物体由静止开始做匀加速直线运动，运动位移为4m时立即改做匀减速直线运动直至静止．若物体运动的总位移为10 m，全过程所用的时间为10 s，求：

(1)物体在加速阶段加速度的大小______

(2)物体在减速阶段加速度的大小______

(3)物体运动的最大速度______

7．(通州市)设想能创造没有摩擦力的环境，一个人在此环境中用力推一艘万吨巨轮，从理论上分析可知　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　(　　 )

A．巨轮惯性太大，所以完全无法拖动

B．一旦施力于巨轮，巨轮立即获得加速度

C．巨轮惯性很大，施力于巨轮后，要经过很长一段时间才会产生明显的速度

D．巨轮惯性很大，施力于巨轮后，要经过很长一段时间才会获得明显的加速度

(海安县)1．如图(a)所示，用一水平外力F拉着一个静止在倾角为θ的光滑斜面上的物体，逐渐增大F，物体做变加速运动，其加速度a随外力F变化的图像如图(b)所示，若重力加速度g取10m/s²．根据图(b)中所提供的信息可以计算出　　　　　　　 ( 　　)

A．物体的质量

B．斜面的倾角

C．加速度为6m/s²时物体的速度

D．加速度由2m/s²增加到6m/s²过程物体通过的位移

(黄桥中学)2. 如图所示，套在绳索上的小圆环 P 下面挂一个重为G的物体 Q 并使它们处于静止状态．现释放圆环P，让其沿与水平面成 θ 角的绳索无摩擦的下滑，在圆环 P 下滑过程中绳索处于绷紧状态(可认为是一直线)，若圆环和物体下滑时不振动，则下列说法正确的是　 (　　 )

A . Q的加速度一定小于 gsinθ　　　　 B. 悬线所受拉力为 Gsinθ

C. 悬线所受拉力为Gcosθ　　　　 D. 悬线一定与绳索垂直

(黄桥中学)3、如图所示，当倾角为45°时物体m处于静止状态，当倾角θ再增大一些，物体m仍然静止(绳子质量、滑轮摩擦不计)下列说法正确的是(　　 )

A．绳子受的拉力增大　　　　 B．物体m对斜面的正压力减小

C．物体m受到的静摩擦力可能增大　　 D．物体m受到的静摩擦力可能减小

(江浦中学)4.如图所示，一名消防队员在模拟演习训练中，沿着长为12m的竖立在地面上的钢管往下滑。已知这名消防队员的质量为60㎏，他从钢管顶端由静止开始先匀加速再匀减速下滑，滑到地面时速度恰好为零。如果他加速时的加速度大小是减速时的2倍，下滑的总时间为3s， g取10m／s²，那么该消防队员　　 (　　　　 )

　A．下滑过程中的最大速度为4 m／s

　B．加速与减速过程的时间之比为1∶2

C．加速与减速过程中所受摩擦力大小之比为1∶7

　D．加速与减速过程的位移之比为1∶4

(苴镇中学)5、如图所示，在水平面上有一个质量为M的楔形木块A，其斜面倾角为α，一质量为m的木块B放在A的斜面上.现对A施以水平推力F，恰使B与A不发生相对滑动.忽略一切摩擦，则B对A的压力大小为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　　　 )

　　 A、mgcosα　　　　　　　 B、

　　 C、 　　　　D、

6．(扬州中学)设想能创造一理想的没有摩擦力的环境，用一个人的力量去推一万吨巨轮，则从理论上可以说(　　 )

A．巨轮惯性太大，所以完全无法拖动

B．一旦施力于巨轮，巨轮立即产生一个加速度

C．由于巨轮惯性很大，施力于巨轮后，要经过很长一段时间后才会产生一个明显的加速度

D．由于巨轮惯性很大，施力于巨轮后，要经过很长一段时间后才会产生一个明显的速度

5．(沛县中学)有一些问题你可能不会求解，但是你仍有可能对这些问题的解是否合理进行分析和判断例如从解的物理量单位、解随某些已知量变化的趋势、解在一种特殊条件下的结果等方面进行分析，并与预期结果、实验结论等进行比较，从而判断解的合理性或正确性。

举例如下：如图所示，质量M倾角为θ的滑块A放于水平地面上，把质量为m的滑块B放在A的斜面上。忽略一切摩擦，释放滑块B后，有人求得B相对地面的加速为a=,式中g为重力加速度。

对于上述解，某同学首先分析了等号右侧量的单位，没发现问题.他进一步利用特殊条件对该解做了如下四项分析和判断，所得结论都是“解可能是对的”。但事实上，其中有一项是错误的，请你指出该项(　　 )

A．当=0时，该解给出a=0，这符合常识，说明　　　　　 　

该解可能是对的

B．当m 》M时，该解给出a=，这符合预期的　　

结果，说明该解可能是对的

C．当M 》m时，该解给出a=gsin，这符合预期的结果，说明该解可能是对的

D．当＝90时，该解给出a=g，这符合实验结论，说明该解可能是对的

(苴镇中学)5、如图所示，小球从轻弹簧上方无初速释放，从小球开始接触弹簧到弹簧被压缩到最短的过程中，小球的速度、加速度和所受的合力的变化是　　　　　　　　　 (　　　　 )

A.合力变大，加速度变小，速度变小

B.合力与加速度逐渐变大，速度逐渐变小

C.合力与加速度先变小后变大，速度先变大后变小

D.合力、加速度和速度都是先变大后变小