2．把纸带的一端用夹子固定在重物上，另一端穿过打点计时器的限位孔，用手竖直提起纸带，使重物停靠在打点计时器附近．

1．把打点计时器按图安装在铁架台上，用导线将打点计时器与学生电源连接好．

2．验证机械能守恒定律

[实验原理]

只有重力做功的自由落体运动中，物体的重力势能和动能可以互相转化，但总的机械能守恒，利用打点计时器在纸带上记录下物体自由下落的高度h及计算出的瞬时速度v，从而验证物体在自由下落过程中，重力势能的减少量△P= mgh与物体动能的增加量△Ek=mv²/2相等

思考1：实脸中为什么不必用天平测童重锤的质量？

思考2：实验时不慎将一条选择好的纸带的前面一部分损坏了，能否用来验证机械能守恒定律？

[实验步骤]

[实验目的]

1．进一步明确机械能的确切含义．

5.对观测数据进行估计，大致判断两个量可能的关系，然后以W为纵坐标，以护(或。、v3、石)为横坐标作图．

[实验数据处理]

在处理数据的时候，如果作出的功-速度曲线是一条直线，表明橡皮筋做的功与小车获得的速度的关系是正比例关系，即W-v；如果不是直线，就需要根据测得的速度分别按v²、v³、……算出相应的功的值，实际测得的速度与哪一种最接近，它们之间就是哪一种关系．

4.由纸带算出小车获得的速度，把各次实验获得的速度依次记人设计的表格中．

3.换用纸带，改用2条、3条……同样的橡皮筋进行第2次、第3次··…实验，每次实验中橡皮筋拉伸的长度都相同．

2.先用一条橡皮筋进行实验，把橡皮筋拉伸一定长度，理清纸带，接通电源，放开小车．

1．按上图组装好实验仪器，由于小车在运动中会受到阻力，把木板略微倾斜，作为补偿．

3．学习利用图象法处理实验数据．

[实验原理]

如图所示，小车在橡皮筋的作用下弹出，沿木板滑行，当我们用2条、3条……同样的橡皮筋进行第2次、第3次……实验时，每次实验中橡皮筋拉伸的长度都保持一致，那么第2次、第3次……实验中橡皮筋对小车做的功就是第1次的2倍、3倍……如果把第1次实验时橡皮筋的功记为W，以后各次的功就是2W、3W. ……

　　 由于橡皮筋做功而使小车获得的速度可以由打点计时器打出的纸带测出，这样进行若干次测量，就得到若干组功和速度的数据．

[实验步骤]