全程培优同步训练三年级语文人教版
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背诵（
sòng
tòng） 挨打（āi
ái
）
圆圈（
quān
juàn） 猪圈（quān
juàn
）
答案：sòng √ ái √ quān √ juàn √
解析：本题考查多音字。“背诵”的“诵”读“sòng”；“挨打”的“挨”表示遭受时读“ái”；“圆圈”的“圈”读“quān”，指环形的东西；“猪圈”的“圈”指养家畜的棚栏，读“juàn”。
二、补全词语，并完成练习。
一（
字
）不漏 摇（
头
）晃（
脑
） 鸦雀（
无
）（
声
） 糊（
里
）糊（
涂
）
1. 写出两个带有“一”字的四字词语。
一心一意
一帆风顺
2. 选词填空。
（1）会场上虽有上千人，但却
鸦雀无声
，似乎连根针掉到地上都能听得见。
（2）这样
糊里糊涂
地背，有什么用呢？
答案：字 头 脑 无声 里 涂
1. 一心一意 一帆风顺
2. （1）鸦雀无声 （2）糊里糊涂
解析：本题考查词语积累和运用。“一字不漏”指一个字也没有漏掉；“摇头晃脑”形容自得其乐或自以为是的样子；“鸦雀无声”形容非常安静；“糊里糊涂”指认识模糊，不明事理。带有“一”字的四字词语还有一心一意、一帆风顺等。（1）句形容会场安静，用“鸦雀无声”；（2）句指不明事理地背，用“糊里糊涂”。
三、读句子，写出加点词的近义词。
1. 先生讲得很详细。（
细致
）
2. 课堂里霎时变得鸦雀无声。（
立刻
）
3. 孙中山来到学校，照例把书放到先生面前。（
照旧
）
答案：1. 细致 2. 立刻 3. 照旧
解析：本题考查近义词。“详细”的近义词是“细致”，都有详尽周密的意思；“霎时”的近义词是“立刻”，表示时间很短；“照例”的近义词是“照旧”，指按照惯例。（答案不唯一，合理即可）
四、读句子，用加点的词语造句。
1. 至于书里的意思，先生从来不讲。
答案：至于这个问题，我还没有想好答案。
解析：本题考查造句。“至于”表示另提一事。例句“至于这个问题，我还没有想好答案”中，“至于”引出“这个问题”这一另一件事。（答案不唯一，合理即可）
2. 现在你们既然想听，我就讲讲吧！
答案：你既然来了，就留下来吃顿饭吧。
解析：本题考查造句。“既然……就……”表示因果关系。例句“你既然来了，就留下来吃顿饭吧”中，“来了”是原因，“留下来吃顿饭”是结果。（答案不唯一，合理即可）
五、课内阅读，精彩片段赏析。
一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出前一天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”
1. 孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的，又是怎样做的？
答案：想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？
做：他壮着胆子站起来，问先生书里的意思。
解析：本题考查对文段内容的理解。从“孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问……”可以直接找到答案。
2. 你认为孙中山是个怎样的人？
答案：孙中山是一个勤学好问、敢于质疑的人。
解析：本题考查对人物形象的分析。孙中山不仅能流利背诵功课，还主动向先生请教不懂的问题，体现了他勤学好问、敢于质疑的品质。
