3、曲线在点处的切线与坐标轴所围三角形的面积为　 (　 )

A 　　　　　B 　　　　　　C　 　　　　D

2、函数的单调递增区间为(　 )

A (－∞，－1)∪(1,+∞)　　 B (－1，1)　　 C (－∞，－1)，(1,+∞)　 D [－1，1]

1、函数 y=x+2cosx 在区间上的最大值是(　 )

A　 2　　 　　　　B 　　　　　　C 　　　D　

20．(本小题满分16分)已知函数().

(I)若的定义域和值域均是，求实数的值；

(II)若在区间上是减函数，且对任意的，，总有，求实数的取值范围.

19. (本小题满分16分)已知数列中，，且对时，有．

(Ⅰ)设数列满足，证明数列为等比数列，并求数列的通项公式；

(Ⅱ)记，求数列的前n项和S_n．

17．(本题满分14分)已知数列中，，

且 ，求这个数列的第m项的值.

现给出此算法流程图的一部分

(1)　　　 请将空格部分(两个)填上适当的内容；

(2)　　　 用“For”循环语句写出对应的算法；

(3)　　　 若输出S=16，则输入的的值是多少？

　 18. (本小题满分16分)已知数列的各项均为正数，观察

下面程序框图，当时，分别有

和(1)试求数列的通项；

(2)若令，求的值。

15．(本题满分14分)已知函数　

(1)写出求函数的函数值的算法伪代码，并画出流程图。

(2)画出函数的图象，并写出其单调区间。

分组	频数	频率
	①	②
		0．050
		0．200
	12	0．300
		0．275
	4	③
[145，155]		0．050
合计	④

16(本题满分14分)高三年级有500名学生，为了了解数学学科的学习情况，现从中随机抽出若干名学生在一次测试中的数学成绩，制成如下频率分布表：

(1)根据右面图表，求①②③④处的数值;

(2)根据题中信息估计总体平均数.

14.某初级中学有学生人，其中一年级人，二、三年级各人，现要利用抽样方法取人参加某项调查，考虑选用简单随机抽样、分层抽样和系统抽样三种方案，使用简单随机抽样和分层抽样时，将学生按一、二、三年级依次统一编号为；使用系统抽样时，将学生统一随机编号，并将整个编号依次分为段.如果抽得号码有下列四种情况： ① 7，34，61，88，115，142，169，196，223，250；

　　 　　　 ② 5，9，100，107，111，121，180，195，200，265；

　　 　　　 ③ 11，38，65，92，119，146，173，200，227，254；

　　 　　　 ④ 30，57，84，111，138，165，192，219，246，270；

其中既有可能是分层抽样又有可能是系统抽样的的有　　　　 (填写所有正确答案的序号)．

11． 如果执行下面的程序框图,那么输出的S等于　　　　 　

10. 在样本的频率分布直方图中，共有4个长方形，这4个小长方形的面积由小到大构成等差数列，已知，且样本容量为400，则小长方形面积最大的一组的频数为______________ ．