13．组合数恒等于　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．

　　　 C．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．

12．三位同学合作学习，对问题“已知不等式恒成立，求a的取值范围”提出了各自的解题思路。

甲说：“可视x为变量，y为常量来分析”

乙说：“寻找x与y的关系,再作分析”

丙说：“把字母a单独放在一边，再作分析”

参考上述思路，或自己的其它解法，可求出实数a的取值范围是　　　　　 .

11．下面是某次测验成绩统计表中的部分数据。

某甲说：B校文理平均分都比A校高，全体学生平均分肯定比A校的高。

某乙说：两个学校文理的平均分不一样，全体学生的平均分可以相等。

某丙说：A校全体学生的平均分可以比B校的高，你同意他们的观点吗？我不同意

　　　　　 的观点，请举例　　　　　 .

10．已知是R上的增函数，那么a的取值范围是　　　　　 .

9．二项式展开式中各项系数和大于8且小于32，则展开式中系数最大的项等于　　　　　 .

8．甲、乙两人玩数字游戏，先由甲心中任想一个数字记为a，再由乙猜甲刚好想的数字，把乙想的数字记为b，且，若，则称“甲乙心有灵犀”，现任意找出两个人玩这个游戏，得出他们“心有灵犀”的概率为　　　　　 .

7．(文)在坐标系中满足不等式组的这些点中，使目标函数取得最大值的点的坐标是　　　　　 .

(理)在极坐标内，如果圆相切，那么a=　　　　　 .

6．命题甲：关于x的不等式的解集为R，命题乙：实数a满足，则命题甲是命题乙成立的　　　　　 条件。

5．不等式对一切非零实数x总成立，则m的取值范围是　　　　　 .

4．设时， 等于　　　　　 .