4．初识孔乙己

在这等级分明、势利冷漠的环境中，“笑”字引出了孔乙己，孔乙己有什么可笑之处呢？他与众酒客的不同在什么地方呢？

指名朗读第4段。

要求：①找出文中形象地概括了主人公特殊身份的一句话。

②这句话提示了孔乙己怎样的社会地位。

明确：“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人”一句形象地提示了主人公的社会地位。“站着喝酒”表明孔乙己生活贫困，经济地位和社会地位都和“短衣帮”一样。“穿长衫”则含蓄地说明他硬摆读书人的架子，思想上羡慕上层阶级，轻视劳动人民，不愿与“短衣帮”为伍。他喝酒的方式和衣着的矛盾，“站着喝酒而穿长衫”成了他特殊社会地位的最鲜明的标志。“惟一的”则说明他和酒店的上层和下层都有距离，身份很特殊。

3．思考：作者为何用这么多篇幅写孔乙己所处的社会环境

咸亨酒店正是当时黑暗的旧社会缩影，这正是孔乙己生活的环境，等级的分明，人心的势利冷漠，提示了孔乙己悲剧的必然性。

2．思考：这个环境有何特征，人与人的关系如何？

(1)酒客的不同特征：“长衫”和“短衣”、“房里”和“柜外”、“坐吃”和“站喝”。贫富悬殊，对比鲜明

(2)“掌拒是一副凶脸孔，主顾也没有好声气”　　　 冷漠

(3)“掌柜说样子太傻，怕侍候不了长衫主顾”　　　 势利

1．思考：孔乙己的故事发生在一个什么样的环境里？

(默读1－3段，划出故事发生的时间、地点及关于酒客的描写)

时间：“这是二十多年前的事”。小说创作于1918年，由此可知，故事应发生在十九世纪末的清朝末年，科举仍是读书人的至上追求。

地点：咸亨酒店

明确小说三要素

人物：孔乙己

环境：清末鲁镇咸亨酒店(社会环境)

情节：开端、发展(4-9段)

高潮：　 (10-11段)

结局：　 (12-13段)

按情节发展复述课文，要求条理清楚，突出主人公的不幸遭遇。

2．交流资料：写作背景

本文写于1918年冬，发表于1919年4月的《新青年》，后收入《呐喊》。是鲁迅先生继《狂人日记》之后的第二篇白话小说。在当时的文化教育领域，虽然1906年就废止了封建科举制度，但封建复古逆流仍很猖獗，封建教育仍是社会教育的核心内容。为了使青年一代不再受封建教育的毒害，鲁迅先生写下了一系列小说和杂文，对封建制度和封建科举进行了猛烈抨击。

1．检查预习

(1)读准下列字音：

阔绰(chuò)　 羼水(chàn)　 不屑置辩(xiè)　 附和(hè)

拭(shì)　　 蘸(zhàn)　　 打折(shé)　　　 门槛(kǎn)

(2)理解下列词义：

不屑置辩　　　　 颓唐　　　　 间或

生活中，“笑”是个颇能唤起人温馨感觉的词。孩子的笑天真无邪，老人的笑从容坦荡；同学的笑意味着友善，老师的笑流露出鼓励，而父母的笑更多包含了怜爱。笑，能融化坚冰；笑，能使心灵贴得更近。可是，我们也知道，笑并不都代表着善意，笑有时也如寒冬的狂风，伤人的利箭。今天，我们就来看鲁迅先生是如何在笑声中表现苦人儿--孔乙己的悲剧命运的。

A：《掌握语文》P701、2、3　 B．完成教材P149之5

附：板书

　　　　 ┌热衷科举－－－－中毒深

　　　　 │轻视劳动－－－－被凌辱

人物性格│麻木不仁－－－－受嘲笑

　　　　 └心地善良－－－－教写字

6．这篇小说用第一人称“我”－－－12岁的上伙计的口吻来写有什么好处？(5)

　　 请一位程度中等的学生回答，提示：可从选材，组材，表达中心的作用去考虑7．请一位同学全面分析孔乙己的性格特征和文章揭示的深刻主题(8)

先请一位程度稍差的学生分析，教师指出其分析的片面性，后找一位基础较好的同学分析，肯定其全面的实事求是的分析方法

教师作全面归纳