本课的语言质朴、真诚，而有哲理性，有一些可以作为警句或格言，学生找出这些句子，并谈谈体会。

在探究过程中，学生讲述自己课下查找的有关居里夫人的生活故事，增添趣味性。

　　　　　　　　 坚忍不拔的精神

　　　　　　　　　 致力于科学研究　　　　　　　　 沉醉于世界的优美中

　　　　　　　 品质　　 对事业而不是对财富的兴趣

　　　　　　　　　　　 欣赏生活中的种种琐事

　　　　　　　　　　 简陋

生活条件　　　 艰辛

工作环境　　　 宁静

　　　　　　　 简单

2、基础训练和一课双测

教学反思

1、语言运用

1)　　 无论_______任何________，都_____________。

2)　　 _____________问心无愧地说：“____________。”

3)　　 _____________执着地、勤奋地______________。

4)　　 _____________致力于_____________________。

5)　　 _____________受了一言半语的呵责__________。

6)　　 从______________________中我获益匪浅。

7)　　 ____________沉醉于________________之中。

8)　　 _________把__________________视为理所当然。

9)　　 ____________之所以_________，是因为__________。

出示几张关于其他科学家介绍的幻灯片，学生由此交流一些其他科学家刻苦钻研，忘我研究的事例。

本课语言质朴、真诚又富有哲理性，有一些甚至可以作为警句或格言，学生找出这些句子，并谈谈体会。

学生从居里夫人身上，联系自身实际，谈谈从中受到的启示。

　　　　　　　　 　　坚忍不拔的精神

　　　　　　　　　　　 致力于科学研究　　 　　　　沉醉于世界的

　　　　 品质　 对事业而不是对财富的兴趣　 　优美中

　 　梦想家　　　　　　 　欣赏生活中的种种琐事

　(人格魅力

信念)　　　　　 　　　简陋

　 　　　　　生活条件　 艰辛

　　　　　　 工作环境　 宁静

　　　　　　　　　　　 简单

　 　在探究过程中，学生用居里夫人的生活事例来说明她的人格魅力是如何体现的，增添趣味性。

　 朗读结束后，以四人一小组的形式讨论问题：

　 居里夫人是怎样一个人？

　 (小组派代表发言：刻苦钻研，意志顽强，不计个人名利等等)

固执 ( zhí)　 鞭策 (cè)　 盛名 ( shèng )　 报酬 ( chou)　

奢望 ( shē) 闲暇 (xiá )　 蹂躏 ( róu　 lìn )　 呵责 ( hē)

　懊恼 ( ào nǎo)　 沉醉 (zuì) 　猝然长逝 (cù)　 问心无愧 (kuì)