0  219583  219591  219597  219601  219607  219609  219613  219619  219621  219627  219633  219637  219639  219643  219649  219651  219657  219661  219663  219667  219669  219673  219675  219677  219678  219679  219681  219682  219683  219685  219687  219691  219693  219697  219699  219703  219709  219711  219717  219721  219723  219727  219733  219739  219741  219747  219751  219753  219759  219763  219769  219777  447090 

4、 师生同绘 

出示画板,共同描绘美好的春景图。(重点读春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图然后描画) 

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3、 师生同写 

师生读最后一组排比句,仿照“春天像~~~~”写一组比喻或拟人句构成排比,看谁写得多、写得好。 

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2、 师生同赏 

⑴小声读文,把你喜欢的词语和句子填在表格中并写出喜欢的理由。(师生分组同时进行以春草图的描写为例) 

喜欢的词语 ⑴嫩嫩的、绿绿的、⑵偷偷地、钻⑶ 理由:⑴写出了春草嫩绿的特点⑵写出小草破土而出挤劲,写出不经意间,春草悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。这样使 无意识的、无情感 的小草似乎有了意识,有了情感 

喜欢的句子“坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏”理由:写出了人们在草坪上欢快地玩耍的情景,也写出了他们的喜悦之情。在我们眼前展现的是一幅春草欢乐图。 

⑵分小组交流,读自己喜欢的词和句子,说喜欢的理由(老师参与在一个小组内) 

⑶全班交流,生先自由发言,说出自己的理由,最后师交流并总结。 

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1、 师生同读 

(配乐配画)师:深情朗诵。生:深情朗诵。师生齐诵。读后说说文章的行文线索 

明确:盼、来、近总领全文,启开下文--概写初春的山、水、太阳--细致描写春草、春花、春风、春雨、春天里的人们 

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5.本文和朱自清的《春》相比,你更喜欢哪一篇?为什么?

                                        

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4.文中的动词用得非常传神,请你品析“就去搔白杨的胳肢窝”中“搔”字的妙处。

                                           

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3.第⑩⑥两段写了雨后美景,表达了作者什么样的思想感情?

                                                                                                    

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2.第③段结尾,“我”不禁想:怎么春天还不来呢?作者发出这种感叹的原因是什么?

                                                                                                    

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1.朱自清的《春》,从结构上可分为盼春、绘春、赞春三个部分,写作思路自然、严谨。参照对《春》的分析,简要地说说本文的写作思路。         

                                                                                                      

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10.收集整理十条描写春天的警言妙语,完成下面摘录卡。

摘录卡

绘春妙语                                  

欣赏理由                                   

   土地被赋予了各种各样的象征意义。古希腊神话中,土地被称为大地母亲,她是力量的源泉;在各国统治者眼中,土地是权力的象征,“普天之下,莫非王土”土地越多,意味着权力也越大;而对于一国的人民来说,土地则意味着自由和幸福,因此,面对外来的侵略,他们寸土必争……

  (1)古今中外,关于土地的神话传说很多,请你列举两个:         、          。

  (2)你怎样理解“普天之下,莫非王土”这一观点?       

(3)作为一个中国人,你对台湾当局领导人近日再度抛出“台独“分裂言论有何看法?

课外一试

春天

   ①我喜欢春天,简直到了如醉如痴的地步。正如宋代诗人黄庭坚所说:“若有人知春去处,唤取归来同住。”

   ②春天廷美好的。 

   ⑧冬天是那样的严酷、晦暗。坚冷的冰,银灰色的云,铁青着脸的岩石,瑟瑟发抖的衰草,还有肆虐狂暴的朔风,瘦骨嶙峋的枯树,都使人感到压抑、凄凉,引得诗人的泪珠儿要落下来,不禁想:怎么春天还不来呢?

   ④默默地盼啊!急切地等啊!一天早晨,我惊喜地发现春蹑手蹑脚地来了。

   ⑤那泓碧水,冒着腾腾白气,虽还有些残冰,但确乎比昨天绿了。水色遥看近更佳,我掬起一捧清冽的水,仔细瞧去,见那芝麻粒似的水藻,犹如被人用细细的钢针挑着绿极轻地点了一下,沾上了些微新翠。

   ⑥哦,春天,你这调皮的娃娃,不知不觉就来了。

   ⑦春天犹如一位极爱打扮的俏站娘,一天一个样儿。

   ⑧河里的冰消融了,太阳的脸也愈加柔和。两只黄莺儿婉转地叫着,忙忙地报春,把冻僵了的垂柳也唤醒了,于是,它伸了个懒腰,柔软的青枝上,就有晶莹剔透的

玉牙钻出来,一尘不染,黄里带点绿,嫩得仿佛呵口气就会化似的。

   ⑨淘气的暖风也凑热闹,它在绿得流油的麦田上打几个滚,就去搔白杨的胳肢窝,痒得白杨“沙沙沙”地笑了。

   ⑩昨夜,风似乎大了些,更夹了几丝细雨。我一夜没睡好,天一亮,就推开窗子,一股清新湿润的空气扑面袭来。向外一望,我不禁“咦”了一声:一幅美妙的画卷展现在我的眼前。

   ⑩雨后,一切都显得那么素雅、洁净。乳白色的薄雾,轻盈地弥漫着。天蓝得那样空灵、深远,仿佛被极精心地擦过。望着它,什么也不想,仿佛心胸也融了进去。碧水清澈,水面平滑如镜,还融一块蓝天在里面,成了一块硕大无比的翡翠。柳枝间停着一团黄绿的柔雾,山间的柏树林绿得令人叫绝,似乎画家用了极奔放的大写意泼翠挥毫,于是便有娇艳的翠绿在柏树林间流淌。一树香气馥郁的雪梨花,花瓣土沾了晶莹的水珠儿,似乎受了极大的委屈刚刚哭过。哦!风儿,求求你,莫要再吹了!可风儿哪里肯听……

  (11)更妙的是黛绿的远山中,正有一段段粉红的云霞点缀其间,那是怒放的杏花。牧童折柳枝条,便有嘹亮的笛声直冲苍天,引得太阳也从东山上探出头来。恰有位老农扛着镢头上山去,他那黝黑的身影,便被镀上了一层金黄……

  (12)我不禁惊呆了。,

  (13)春天,好美,好美……

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