2、如何看待偷钱出去流浪的孩子和他的父母？

1、文章几次写到“我”的脸红，找出这些句子，并简要分析“我”为什么脸红。

3、父母有没有发现是哪个孩子偷了自己的钱？从哪里可以看出来？

2、“面对着那张静静躺着的红票子”，真正下手的情况是怎样的？

　“当我再有知觉的时候，已经站在花园的桂花树下，摸摸口袋，那张票子随着出来了，在口袋里”。这段文字描写了“我”偷钱后怎样的心情？

明确：于是，整个人变了，坐也不是，立也不是，没敢回房间去，没敢去没东西，没敢跟任何人讲话，悄悄地蹲在院子里玩泥巴。吃饭也不香，睡觉也不稳，好象生了病。脸红，烦躁，不肯讲话，吃不下东西，魂不守舍，大约是感冒了。

19自然段“口袋里的五块钱就如汤一面滚烫的小排骨一样，时时刻刻烫着我的腿”。运用了什么修辞？有什么作用？

明确：比喻，夸张。更形象的描绘出作者心里的紧张与不安。

1、“走进母亲的睡房，看见五斗柜上躺着一张红票子--五块钱。”这真是莫大的诱惑！为什么具有如此诱惑？

5、“我”的父母知道“我”偷钱了吗？从哪里可以看出来？

4、文章中写出里“我”偷钱后有哪些异常的表现？作者详写这些的作用是什么？

3、从课文内容看，作者主要叙述“我”偷钱的经过，想一想，“我”偷钱的动机和目的是什么？

2、第四自然段交代小伙伴大多有过偷父母钱的经历，为什么要这样写？

1、文章一开始，巧设悬念，并没有直说偷钱的事情，而是在叙述“这件事情，说起来是十分平淡的、、、、、、”之后，才指出“我要说的是--偷钱”。这种写作手法有何作用？