0  56644  56652  56658  56662  56668  56670  56674  56680  56682  56688  56694  56698  56700  56704  56710  56712  56718  56722  56724  56728  56730  56734  56736  56738  56739  56740  56742  56743  56744  56746  56748  56752  56754  56758  56760  56764  56770  56772  56778  56782  56784  56788  56794  56800  56802  56808  56812  56814  56820  56824  56830  56838  447090 

(4)全称命题,有方向;

五、回顾反思

要判断一个存在性命题为真,只要在给定的集合中找到一个元素x,使命题p(x)为真;要判断一个存在性命题为假,必须对在给定集合的每一个元素x,使命题p(x)为假。

要判断一个全称命题为真,必须对在给定集合的每一个元素x,使命题p(x)为真;但要判断一个全称命题为假时,只要在给定的集合中找到一个元素x,使命题p(x)为假。

即全称命题与存在性命题之间有可能转化,它们之间并不是对立的关系。

六、课后习题:教材P16-----1,2,3

补充习题A组

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(3)全称命题, x∈R,

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(2)存在性命题,0∈R,0不能作除数;

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分析:(1)全称命题,河流x∈{中国的河流},河流x注入太平洋;

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心得:(a+b)(a-b)=b(a-b) a+b=b是存在性命题,不是全称命题,由此得到的结论不可靠。同理,由2b=b2=1是存在性命题,不是全称命题。

例3判断下列语句是不是全称命题或者存在性命题,如果是,用量词符号表达出来。

(1)中国的所有江河都注入太平洋;

(2)0不能作除数;

(3)任何一个实数除以1,仍等于这个实数;

(4)每一个向量都有方向;

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(1)  (2)   (3)  (4)

分析:(1)真;(2)假;(3)假;(4)真;

例2指出下述推理过程的逻辑上的错误:

第一步:设a=b,则有a2=ab

第二步:等式两边都减去b2,得a2-b2=ab-b2

第三步:因式分解得 (a+b)(a-b)=b(a-b)

第四步:等式两边都除以a-b得,a+b=b

第五步:由a=b代人得,2b=b

第六步:两边都除以b得,2=1

分析:第四步错:因a-b=0,等式两边不能除以a-b

      第六步错:因b可能为0,两边不能立即除以b,需讨论。

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存在性命题的格式:“存在集合M中的元素x,q(x)”的命题,记为:

注:全称量词就是“任意”,写成上下颠倒过来的大写字母A,实际上就是英语"any"中的首字母。存在量词就是“存在”、“有”,写成左右反过来的大写字母E,实际上就是英语"exist"中的首字母。存在量词的“否”就是全称量词。

练习:P14----练习题

例1判断以下命题的真假:

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全称命题的格式:“对M中的所有x,p(x)”的命题,记为:

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3.含有全称量词的命题称为全称命题,含有存在量词的命题称为存在性称命题。

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日常生活和数学中所用的“存在”,“有一个”,“有的”,“至少有一个”等词统称为存在量词,记作等,表示个体域里有的个体。

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同步练习册答案