题目列表(包括答案和解析)
11.
2三角形全等的判定(二)
2.
如图,已知图中有两对三角形全等,填空:
(1)△ABM≌ ,在这两个全等三角形中,AB的对应边是 ,BM的对应边是 ,MA的对应边是 ;
(2)△ABN≌ ,在这两个全等三角形中,∠BAN的对应角是 ,∠B的对应角是 ,∠ANB的对应角是 .
1.填空:
(1)能够完全 的两个三角形叫做全等三角形;
(2)把两个全等三角形重合到一起,重合的顶点叫做 ,重合的边叫做 ,重合的角叫做 ;
(3)全等三角形的
相等,全等三角形的
相等.
11.2三角形全等的判定(一)
3.4《三角形全等的判定定理》同步练习
第1题. 如图,
中,
,
,则由“
”可以判定( )
A.
B.![]()
C.
D.以上答案都不对
答案:B
第2题. 如图,
中,
,
,
,则
________,
__________.
答案:
,![]()
第3题. 如图,
,
,
,找出图中的一对全等三角形,并说明你的理由.
答案:答案不惟一.如
.理由:根据“
”即
,
,
.
第4题. 如图,
是等边三角形,若在它边上的一点与这边所对角的顶点的连线恰好将
分成两个全等三角形,则这样的点共有( )
A.1个 B.3个 C.6个 D.9个
答案:B
第5题. 如图,已知
,
.求证:
.
答案:在
和
中
![]()
.
第6题. 如图,点
分别在
上,且
,
.
求证:
.
答案:
,
,
又![]()
![]()
![]()
,即
.
第7题. 已知
交
,垂足为
,
,
.
求证:(1)
;
(2)
.
答案:(1)
,
又![]()
![]()
(2)在
和
中
(已证),
(已知),
(已知)![]()
.
第8题. 如图,已知
为等边三角形,
,垂足为
,
,垂足为
,
,垂足为
,且
.
求证:
为等边三角形.
答案:
是等边三角形.
,
又
,
,![]()
![]()
又
,根据
证![]()
得![]()
为等边三角形.
第9题. 如图,已知点
在
上,
,
,
.
求证:
.
答案:由
得
,根据等角的补角相等得
,又由
得
,又
,根据
证
得
.
第10题.
如图,在
和
中,已知
,
,根据(SAS)判定
,还需的条件是( )
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.以上三个均可以
答案:B
第11题. 若按给定的三个条件画一个三角形,图形惟一,则所给条件不可能是( )
A.两边一夹角 B.两角一夹边 C.三边 D.三角
答案:D
第12题.
如图,已知
,垂足为
,
,垂足为
,
,
,则
=___________
.
答案:![]()
第13题. 如图,已知
,
,
.
求证:
.
答案:先证
,再根据
证
,得
.
第14题. 下列各命题中,真命题是( )
A.如果两个三角形面积不相等,那么这两个三角形不可能全等
B.如果两个三角形不全等,那么这两个三角形面积一定不相等
C.如果
,
,那么
与
的面积的和等于
与
面积的和
D.如果
,
,那么![]()
答案:A
第15题. 如图,已知
,
,
.
求证:
.
答案:先证:
,再根据
证
,得
.
第16题. 如图,点
是
的平分线上的一点,作
,垂足为
,
垂足为
,
交
于点
.
(1)你能找到几对全等三角形?请说明理由;
(2)你能确定图中共有几个直角吗?请说明理由.
答案:(1)有三对全等三角形.由“
”可知
,又由“
”可知:
,![]()
(2)共有八个直角,由(1)中的
可知:
,而
,因此
.这样以
为顶点有四个直角,另有已知的四个直角,共计八个直角.
第17题. 如图,已知
,
,
是
中点,过
作直线交
的延长线于
,交
的延长线于
.
求证:
.
答案:在
和
中,
![]()
![]()
(全等三角形对应角相等)
是
中点,![]()
![]()
![]()
.
第18题. 如图,已知
,
,
.
求证:
.
答案:![]()
![]()
又
,
,根据“
”证
.
,又
,
,根据
证![]()
.
第19题. 对于下列各组条件,不能判定
的一组是( )
A.
,
,![]()
B.
,
,![]()
C.
,
,![]()
D.
,
,![]()
答案:C
第20题. 如图,把两根钢条
,
的中点
连在一起,可以做成一个测量工件内槽宽的工具(工人把这种工具叫卡钳)只要量出
的长度,就可以知道工件的内径
是否符合标准,你能说出工人这样测量的道理吗?
答案:此工具是根据三角形全等制作而成的.由
是
,
的中点,可得
,
,又由于
与
是对顶角,可知
,于是根据“
”有
,从而
,只要量出
的长度,就可以知道工作的内径
是否符合标准.
第70题. 如图,已知
是等边
内一点,
,
是
外的一个点,
,
.
求证:
.
答案:先根据
证明![]()
,
,又
是等边三角形![]()
,又
,
,根据
证
.
第21题. 如图,已知在
和
中,
与
分别是
上的中线,
,
,
.
求证:
.
答案:延长
到
使
,延长
至
使![]()
,连接
,
先证
,得
,
同理可证
,
.利用
证
.
,
.
,根据
证
.
第22题. 如图,已知在
中,
,
.
求证:
,
.
答案:在
和
中,
![]()
.
,
.
又
,即
,
,
.
第23题. 如图,平面内有一个
,
为平面内的一点,延长
到
,使
,延长
到
,使
,延长
到
,使
,得到
,
与
是否全等?这两个三角形的对应边是否平行?为什么?
答案:
,
,
,
,理由略.
第24题. 如图,在
中,
,
分别为
上的点,且
,
,
.
求证:
.
答案:在
和
中,
![]()
![]()
第25题. 如图,
,要使△
△
,应添加的条件是 ,(添加一
个条件即可)
答案:答案不惟一,如
等.
第26题. 如图,四边形
中,
垂直平分
,垂足为点
.
(1)图中有多少对全等三角形?请把它们都写出来;
(2)任选(1)中的一对全等三角形加以证明.
答案:解:(1)图中有三对全等三角形:
△
△
,△
△
,△
△
.
(2)证明△
△
.
证明:
垂直平分
,
,
.
又
,
△
△
.
第27题. 在△
△
中,已知
,
,要判定这两个三角形全等,还需要条件( )
A.
B.
C.
D.![]()
答案:C
第28题. 小明用四根竹棒扎成如图所示的风筝框架,已知
,
,你认为小明的风筝两脚大小相同吗(即
,
相等吗)?请说明理由.
答案:相等.可以连接
,由
可知![]()
![]()
.
第29题. 小民用五根木条钉成了如图所示的两个三角形,且
,
,若
为锐角三角形,则
中的最大角
的取范围是( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
答案:D
第30题. 已知:
的三边分别为
,
的三边分别为
,且有
,则
与
( )
A.一定全等 B.不一定全等 C.一定不全等 D.无法确定
答案:A
第31题.
如图,已知
,
.
求证:
.
答案:
,
,
又![]()
即
,
又
根据
证
,
.
第32题.
你见过形如图所示的风筝吗?开始制作时,
,
,后来为了加固,又过点
加了一根竹棒
,分别交
于点
,且
,你认为
相等吗?请说明理由.
答案:相等.可以连接
,首先由“
”可知:
,因此
,同理可得
,又由“
”可知
,因此
.最后可由“
”得
,所以
.
第33题. 如图,
相交于点
,
,
.
求证:
.
答案:在
和
中,
![]()
.
第34题. 如图,已知
,
,
.
求证:
.
答案::
,
,
,即
,又
,
,
,
.
第35题. 在
和
中,①
;②
;③
;④
;⑤
则下列条件中不能保证
的是( )
A.①②③ B.①②⑤ C.②④⑤ D.①③⑤
答案:D
第36题. 在
和
中,已知
,
,在下列说法中,错误的是( )
A.如果增加条件
,那么
(
)
B.如果增加条件
,那么
(
)
C.如果增加条件
,那么
(
)
D.如果增加条件
,那么
(
)
答案:B
第37题.
如图,
与
交于点
,
相等吗?为什么?
答案:不一定.
与
可能相等,也可能不相等.
直观地解释:
上的位置不定,因此
的关系也不定.
逻辑地解释:
所在的两个三角形,无法确定其是否全等,因此
的关系不一定.
第38题. 如图,
相交于点
,你能找出两对全等的三角形吗?你能说明其中的道理吗?
答案:事实上有四对全等的三角形.
理由分别是:
的理由:“角边角”,即![]()
的理由.“边角边”,即![]()
的理由:“边角边”.即![]()
的理由:“边角边”.即![]()
第39题. 已知:如图,
是△
的边
上一点,
,
,
.
![]()
.
答案:证明:
,
.
又
,
,
△
△
.
![]()
.
第40题. 如图,给出五个等量关系:①
、②
、③
、④
、⑤
.
<
10.直角三角形中,一个锐角等于另一个锐角的5倍,这个锐角的度数是 _________.
[ ]
A.15° B.75° C.45° D.90°
9.在△ABC中,∠A:∠B:∠C=1:2:1,则△ABC为 _________.
[ ]
A.等腰三角形 B.等边三角形
C.直角三角形 D.等腰直角三角形
8.若△ABC的三个内角A,B,C满足,3∠A=5∠B,3∠C=2∠B,则这个三角形是 _________.
[ ]
A.直角三角形 B.锐角三角形
C.钝角三角形 D.无法确定
7.三个角不相等的三角形中,它的最小角α的范围是 _________.
[ ]
A.0°<α<30° B.0°<α<45°
C.0°<α<60° D.0°<α<90°
6.在△ABC中,∠A=105°,∠B-∠C=15°,则∠C的度数为 _________.
[ ]
A.15° B.30°
C.45° D.90°
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