题目列表(包括答案和解析)

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23. 设函数的定义域为R,当x<0时>1,且对任意的实数x,y∈R,有

(Ⅰ)求,判断并证明函数的单调性;

(Ⅱ)数列满足,且

①求通项公式.

②当时,不等式对不小于2的正整数恒成立,求x的取值范围.

[解析](Ⅰ)时,f(x)>1.

x=-1,y=0,则f(-1)=f(-1)f(0).∵f(-1)>1 ,∴f(0)=1.

x>0,则f(xx)=f(0)=f(x)f(-x).

,故x∈R, f(x)>0.

任取x1x2

,故f(x)在R上减函数.

(Ⅱ)①.由f(x)单调性,an+1an+2 ,

故{an}等差数列,

是递增数列.

n≥2时,

 ,

a>1,∴x>1,故x的取值范围(1,+∞).

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22. 有红色和黑色两个盒子,红色盒中有6张卡片,其中一张标有数字0,2张标有数字1,3张标有数字2;黑色盒中有7张卡片,其中4张标有数字0,1张标有数字1,2张标有数字2.现从红色盒中任意取1张卡片(每张卡片被抽出的可能性相等),黑色盒中任取2张卡片(每张卡片被抽出的可能性相等),共取3张卡片.

(Ⅰ)求取出的3张卡片都标有数字0的概率;

(Ⅱ)求取出的3张卡片数字之积是4的概率;

(Ⅲ)求取出的3张卡片数字之积是0的概率.

[解析](Ⅰ);(Ⅱ)

(Ⅲ)

答:(略).

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21. 设A(x1,y1),B(x2,y2)是函数f(x)=的图象上任意两点,且,已知点M的横坐标为

(1)求证:M点的纵坐标为定值; 

(2)若Sn=f(∈N*,且n≥2,求Sn

(3)已知an其中n∈N*

   Tn为数列{an}的前n项和,若Tn<λ(Sn+1+1)对一切n∈N*都成立,试求λ的取值范围.

[解析](1)证明:∵ ∴M是AB的中点.设M点的坐标为(x,y),

     由(x1+x2)=x=,得x1+x2=1,则x1=1-x2或x2=1-x1

     而y=(y1+y2)= [f(x1)+f(x2)] =(+log2

        (1+log2  =(1+log2

        (1+log2∴M点的纵坐标为定值

(2)由(1),知x1+x2=1,f(x1)+f(x2)=y1+y2=1,

    Sn=f(Sn=f(

    两式相加,得

2Sn=[f()+[f()+…+[f()

      = ,∴Sn(n≥2,n∈N*).

(3)当n≥2时,an

    Tn=a1+a2+a3+…+an[(]

     =(

    由Tn<λ(Sn+1+1),得<λ·∴λ>

    ∵n+≥4,当且仅当n=2时等号成立,∴

因此λ>,即λ的取值范围是(+∞).

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20. 已知定理:“若为常数,满足,则函数的图象关于点中心对称”.设函数,定义域为A

(1)试证明的图象关于点成中心对称;

(2)当时,求证:

(3)对于给定的,设计构造过程:,…,.如果,构造过程将继续下去;如果,构造过程将停止.若对任意,构造过程可以无限进行下去,求a的值.    

[解析](1)∵,∴

由已知定理,得的图象关于点成中心对称.

(2)先证明上是增函数,只要证明上是增函数.

,则

上是增函数.

再由上是增函数,得

时,,即

(3)∵构造过程可以无限进行下去,∴对任意恒成立.

∴方程无解,即方程无解或有唯一解

由此得到

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19. 已知函数的图象x轴的交点至少有一个在原点右侧.

  (1)求实数m的取值范围;

  (2)令t=-m+2,求的值(其中[t]表示不大于t的最大整数);

  (3)对(2)中的t,求函数的值域.

[解析]若m=0  则符合题意.

若m≠0 ,①m<0时,∵两根异号,∴必有一个负根.

②m>0时,由时,方程有两正根.综上得

(2)∵t=-m+2 ,∴.当t=1时,,当t>1时,

(3)当t=1时,;当t>1时,=0,设[t]=n,且t=[t]+a,则

于是.由函数时是增函数,

递减,∴

递减,∴

于是t>1时,的值域为

综上的值域为

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18. 设顶点为的抛物线轴正半轴于两点,交轴正半轴于 点,圆(圆心为)过三点,恰好与轴相切. 求证:

解:设三点的坐标为,圆的圆心坐标为

由韦达定理,知. 原点到圆D的切线为,所以

,即. 故

点坐标为 . 由(1),

轴于,要证与圆相切,即证

     如果,那么相似,

所以只需证 .而

     所以 等价于 ,即只需要证

   由,所以与圆相切.

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17. 在数列{an}中,已知,a1=2,an+1+ an+1 an-2 an.对于任意正整数

(Ⅰ)求数列{an}的通项an的表达式;

(Ⅱ)若 (为常数,且为整数),求的最小值.

解:(Ⅰ)由题意,对于n∈N*,且,即

,得 .则数列是首项为,公比为的等比数列.于是, 即 .         

(Ⅱ)由(Ⅰ),得. 当时,因为

所以

,故M的最小值为3.

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15.(15分)简述学习数学史的意义。

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14.(15分)叙述费马大定理,并简要说明该定理的证明过程。

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13.(10分)“一个违背万物皆数的理论,葬身了一双发现的眼睛;一次对真理苦苦的追寻,造就了基础数学中最重要的课程;一回回不断地完善理论系统,奠定了数学的基石。” 指的是数学史上的哪三次重大事件?

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