学习与巩固三年级语文人教版
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四、下面的诗词九宫格中隐藏了一句古诗，请你识别出这句诗并填空。
黄 花 童
牛 牧 骑
风 春 归
我识别出的诗句是“
牧童骑黄牛
”，这句诗出自诗人
袁枚
的《
所见
》。
答案：牧童骑黄牛；袁枚；所见
五、在“我的暑假生活”分享中，你分享了哪些新鲜、有趣的经历？写一写吧。
答案：示例：暑假里，我和爸爸妈妈去了海边。第一次看到大海，我兴奋极了。我在沙滩上捡贝壳，和小伙伴一起堆沙堡，还勇敢地尝试了冲浪。晚上，我们在海边烧烤，听着海浪声，感觉特别开心。这真是一次新鲜又有趣的经历。
1.这段话描写了小学生们
上课
时和
下课
时的情景。
2.上课时窗外环境的特点是
安静
。用“﹏﹏”画出描写这一特点的句子。
3.“这些山林里的朋友”在片段中指
树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子
，作者称它们为“朋友”是因为孩子们和小动物
相处融洽，很亲近
。
答案：1.上课；下课
2.安静；这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
3.树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子；相处融洽，很亲近
七、阅读短文，完成习题。
校园交响诗（节选）
（一）蜂巢
教室，像一只蜂巢。
排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。在老师的传授中汲取，在各科的书籍里寻觅。时而循着历史的长河飞向遥远的古代，时而飞翔在当今的科学天地；时而书声琅琅，时而书写沙沙。在知识的大海里探索，采集，积累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡嘤嘤地飞鸣、渴求，在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。
啊！一只甜蜜的蜂巢。
答案：
