学习与巩固三年级语文人教版
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五、阅读短文《诗意的秋天》，完成习题。
1. 写出下面句子中加点词语的意思。
(1)我抬起头，仔细端详这秋天的颜色。
仔细地看
(2)那杂而不乱的纹路，宛如秋天的血脉。
好像
(3)有人放慢了前行的脚步，驻足欣赏美景。
停下脚步
2. 用“﹏﹏”画出第3自然段中描写叶子在空中飘舞的句子。如果你站在树下，看到这样的场景，你会觉得梧桐树在
跳着优美的舞蹈
。
3. 秋天在“我”的
眼中
，秋天在“我”的
手中
，秋天在每个人的
心中
。
4. 模仿画“——”的句子写一写。
我爱秋天，秋天
充满了希望
！
我爱秋天，秋天
带来了丰收
！
答案：1. (1)仔细地看 (2)好像 (3)停下脚步
2. 叶子在空中飘舞，忽上忽下，跳跃、旋转，如蝴蝶一般悠闲。 跳着优美的舞蹈（或其他合理想象）
3. 眼中 手中 心中
4. 充满了希望 带来了丰收（或其他符合秋天特征的句子）
解析：1. 根据上下文理解词义，“端详”即仔细看，“宛如”即好像，“驻足”即停下脚步；2. 准确找出描写叶子飘舞的句子，想象合理即可；3. 从文中“秋天在我的眼中！”“秋天在我的手中！”“秋天在我们每个人的心中！”直接提取；4. 模仿句式，结合秋天的特点造句。
