学习与巩固三年级语文人教版
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五、积累与运用。
1. 寂静的秋夜里，瑟瑟的寒风吹来，吹得梧桐叶随风飘摇。这让身在异乡的叶绍翁不禁发出感慨：“萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情
。”
2. 夜晚，一阵风吹过，平静的湖面泛起波纹，倒映在水中的路灯的光随着波浪晃动，就像诗人描绘的“微微风簇浪，
散作满河星
”，美极了！
3. 站在岳阳楼上遥望洞庭湖的山水青翠秀丽，（那景色）就像白银盘子里托着一枚小巧的青螺，真是“
遥望洞庭山水翠
，
白银盘里一青螺
”。
答案：1. 江上秋风动客情
2. 散作满河星
3. 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺
解析：根据古诗积累填空，1为叶绍翁《夜书所见》，2为查慎行《舟夜书所见》，3为刘禹锡《望洞庭》。
1. 这段话抓住秋天的______
B
（A. 声音 B. 颜色 C. 气味）来写。(填序号)
2. 运用多种方法理解片段中“五彩缤纷”的意思。
（1）根据片段内容，照样子填表。
| 五彩缤纷 | | | | | | |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 黄色 | 红色 |
金黄色
|
橙红色
|
紫红的
|
淡黄的
|
雪白的
|
| 银杏树 | 枫树 |
田野
| 果树 | | 菊花 | |
（2）近义词替换也是理解词语的方法，回顾积累的词语，表示颜色多的四字词语还有______
五颜六色
等。
3. 片段中画“——”的句子，把______
枫叶
比作______
邮票
。读着这句话，我仿佛看到了______
红红的枫叶像邮票一样从树上飘落，带来秋天的凉爽
的画面。
答案：1. B
2. （1）金黄色；橙红色；紫红的；淡黄的；雪白的；田野
（2）五颜六色
3. 枫叶；邮票；红红的枫叶像邮票一样从树上飘落，带来秋天的凉爽
解析：1. 片段围绕“五彩缤纷的颜料”展开，写秋天的颜色；2. （1）根据“金黄色是给田野的”“橙红色是给果树的”“菊花仙子……紫红的、淡黄的、雪白的”填表；（2）“五彩缤纷”近义词有五颜六色、五彩斑斓等；3. 画线句将枫叶比作邮票，结合“飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽”描述画面。
