题目列表(包括答案和解析)

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9.(理)已知有相同两焦点F1、F2的椭圆 + y2=1(m>1)和双曲线 - y2=1(n>0),P是它们

  的一个交点,则ΔF1PF2的形状是                                   (   )

A.锐角三角形   B.直角三角形   C.钝有三角形   D.随m、n变化而变化

  (文)已知有相同两焦点F1、F2的椭圆+ y2=1和双曲线- y2=1,P是它们的一个交点,

  则ΔF1PF2的形状是                                 (   )

    A.锐角三角形    B.直角三角形     C.钝有三角形     D.等腰三角形

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8.函数y=x3-2ax+a在(0,1)内有极小值,则实数a的取值范围是        (   )

    A.(0,3)        B.(-∞,3)       C.(0,+∞)      D.(0,)

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7.在样本的频率分布直方图中,共有11个小长方形,若中间一个长方形的面积等于其它10个小长方形面积和的,且样本容量为160,则中间一组的频数为          (   )

    A.32        B.0.2          C.40          D.0.25

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6.已知球的表面积为20,球面上有A、B、C三点,如果AB=AC=2,BC=2,则球心

  到平面ABC的距离为                                           (   )

    A.1            B.         C.          D.2

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5.设四面体的四个面的面积分别为S1,S2,S3,S4,它们的最大值为S,记

  则有                                      (   )

    A.2<≤4       B.3<≤4       C.2.5<≤4.5     D.3.5<≤5.5

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4.已知当x∈R时,函数y=f(x)满足f(2.1+x)=f(1.1+x) + ,且f(1)=1,则f(100)

   的值为                               (   )

    A.           B.            C.34            D.

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3.已知f(x)=sin(x+),g(x)=cos(x-),则下列结论中正确的是           (   )

    A.函数y=f(x)·g(x)的最大值为1

    B.函数y=f(x)·g(x)的对称中心是(,0),∈Z

    C.当x∈[-,]时,函数y=f(x)·g(x)单调递增

    D.将f(x)的图象向右平移单位后得g(x)的图象

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2.(理)等于                            (   )

A.      B.       C.       D.

  (文)函数y=(x+1)2(x-1)在x=1处的导数等于                  (   )

    A.1         B.2         C.3           D.4

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1.已知M={|=(1,2)+(3,4),∈R},N={|=(-2,-2)+μ(4,5),μ∈R},则

MN=                               (   )

A.{(1,1)}         B.{(1,1),(-2,-2)}   C.{(-2,-2)}       D.φ

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19、(本小题满分12分)

某校从参加高二年级学业水平测试的学生中抽出80名学生,其数学成绩(均为整数)的频率分布直方图如图所示。

(1)估计这次测试数学成绩的平均分;

(2)假设在[90,100]段的学生的数学成绩都不相同,且都在94分以上,现用简单随机抽样的方法,从95,96,97,98,99,100这6个数中任取2个数,求这两个数恰好是在[90,100]段的两个学生的数学成绩的概率

(20)(本小题满分12分)

已知等差数列的前项和为,公差成等比数列.

(Ⅰ)求数列的通项公式;

(Ⅱ)若从数列中依次取出第2项、第4项、第8项,……,,……,按原来顺序组成一个新数列,记该数列的前项和为,求的表达式.

(21)(本小题满分12分)

已知定义在上的函数在区间上的最大值是5,最小值是-11.

(Ⅰ)求函数的解析式;

(Ⅱ)若时,恒成立,求实数的取值范围.

(22)(本小题满分14分)

已知直线所经过的定点恰好是椭圆的一个焦点,且椭圆上的点到点的最大距离为8.

(Ⅰ)求椭圆的标准方程;

(Ⅱ)已知圆,直线.试证明:当点在椭圆上运动时,直线与圆恒相交,并求直线被圆所截得弦长的取值范围.

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