2．　 今天的文章对你有没有影响？今天的课对你有没有影响？

(答案提示：都不一定。但是，这篇文章像灯塔，灯亮了，黑暗就少了；人的智慧犹如门窗，门窗打开了，明亮的光线就进来了。13岁的际遇，让我们树立了要培养好习惯的意识。愿你学习语文的好习惯越来越多，愿好习惯助你走上成才之道。)

1．　 表扬今天的发言积极者、预习认真者。

5．诵读精彩片段

　 课堂尾声

1．作者在13岁的时候遇到了什么幸运的事情？

(答案提示：考取北大。)

2．　 写出加点字的读音。

我目不转睛地注视着这似曾相识的风景。

她呜咽着答道。

不由吐了吐舌头。

　 解读课文

1．　 根据拼音在括号里填写正确的汉字。

　　 偶尔从抽tì(　 )里翻出一张泛黄的照片。

在白驹过xì(　 )的弹指一瞬。

开始bìng(　 )弃。

谈笑风shēng(　 )。

xié(　 )取最灿烂的珍珠。

5．优秀作业之星

　　 作业字迹端正，等级均在“优”以上。每月评选一次。(合格标准为作业等级均在“良”以上。)

老师寄语：所有评价均与“成长记录袋”里的评价挂钩。追不上星，不要着急，首先向合格的目标努力。

　 检查预习