1．分角色朗读，揣摩人物心里活动。

2．理解小说中体现出的作者对旧中国农民悲惨命运的深切同情。

教学重、难点及教学突破

◆重点

1．认识旧中国农民在帝国主义和封建主义双重压迫下的悲惨命运。

3．组织学生讨沦交流，理解小说主题思想。

◆情感、态度与价值观

2．分角色朗读，认识小说人物形象。

1．学生自读课文，教师指导梳理小说情节。

4．认识“丰收成灾”的社会根源，把握小说主题。

◆过程与方法

3．揣摩农民群像的塑造及其表达效果。　

2．品味人物对话，分析人物性格特征。

1．朗读课文，理清小说情节。