3．听教师讲，准备学习新课。

2．回答：“想知道。”

1．纷纷发言。结合自己生活经验，说 出自己了解的中国农村和农民的情

　　　 景，并谈谈体会。

5．给予鼓励，并补充：他的代表作有长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》

　　　 等。《稻草人》是我国第一部童话集；短篇小说《多收了三五斗》半个

　　　 世纪来一直被选为语文教材。

　　　　　　 学生活动

4．调动学生积极性，让一生结合课文注解介绍作者情况。

3．导人新课：下面就让我们来学习叶圣陶先生的小说《多收了三五斗》。

　　 请同学们看到课文。

2．鼓励学生：同学们谈得非常好，看来大家都是生活中的有心人。那么大

　　　 家想不想知道旧中国的农村和农民的生活是什么样的吗?　　 、

　　　　　　　　 教师活动．　　　　　　　　

1．结合学生生活经验，引导学生对中国农村及农民的关注。

[情景] 今天，如果你有机会去甪直古镇，面对眼前的万圣米行，你会想什么呢？请用简要的语言表达你当时的感想。

[活动] 思考、交流、评价。

[引导] 结合学生具体发言，联系现实意义，结束总结。