生谈话。师引导他们体会宽容的重要意义，并齐读第二段。

3.你认为“四互”中哪一点最难能可贵？“四互”之间有怎样的关系？与同学交流。

(第一问放开。第二问：逐层递进的关系。“互爱”要求最高)

2.作者都是如何论述互谅、互让、互敬、互爱的？

(基本上是围绕“是什么”“为什么”展开的。第二三段运用对比论证、引用论证)

1.看结构上有何特点？

生：总分。

师小结：先总述宽容的实质，强调要互谅、互让、互敬、互爱。

小结：有容乃大，只有宽容，才能建立和谐的人际关系。

得出：(1)论述宽容的意义。

(2)论述怎样才能做到宽容。

(3)补充论证，既要强调宽容的重要，又不可简单地一味强调。

由学生上演因同学撞掉东西而争吵的场面。引入：我们生活在同一间教室里，总要与他人相处。所以建立和谐的人际关系十分重要。在与他人相处应：多一些宽容

2、如果别人偷看了你的日记，你该怎么办？

3除了宽容以外，你觉得与人相处还应该有什么美德？

1、小红的妈妈个性倔，邻居王阿姨脾气倔，两人经常因为一些鸡毛蒜皮的事吵架，闹得邻居不合，而且最近越闹越凶，甚至不让小红与邻居王阿姨家的小鹃来往，小红十分苦恼，怎么办？

6、第二小节论述怎样才能做到宽容，请给文章分层，分别从哪几个方面进行论述？

①什么叫互谅、互让、互敬、互爱

你能结合课文举一个例子作事实论据吗？

互谅：唐太宗还是秦王时，魏征曾全太子李建除去他，后来他当上皇帝，不计前嫌，能原谅他各为其主，重用了魏征，至于他贞观盛世，是与他的胸襟广阔分不开的

互让：负荆请罪，蔺相如为了顾全大局，甘愿忍受廉颇的嘲讽，当廉颇得知后，非常惭愧，于是负荆请罪，后来两人同心协力为赵国出力。这说明人只有不计较私利，互相谦让，才能处理好相互之间的矛盾。(反面例子：周榆气死了)

互敬：周总理，作为一国总理，日理万机，非常辛苦。有一次，周总理工作了一整夜，清晨刚要回家，在路上碰见一个清洁工人，周总理主动上前去，紧紧握住工人的手说“同志您辛苦了！”周总理十分尊重别人，所以他也得到了全国人民对他的尊重。

互爱：《还珠格格》紫薇对所有的人都是那么仁爱，面对迫害她的皇后，她毅然请求皇上宽恕她。

②那么在这四个方面，哪一个是包容所有的，能否找出原文说明，你能解释一下吗？

互爱：只有互爱才能做到前三点，互爱是最根本的一点。

7在论述互爱上，作者用了什么表达方式？

抒情，说明爱的作用大，少量的抒情可以增强文章的说服力。

原则问题：不能包容

举例：有一船长出航，要求船员在各自的岗位上检查了三遍，有一个船员第三次没做，结果出了问题，漏水，他奋不顾身，抢救成功，最后怎么处置这个船员？学生讨论：船长先给他发奖章，然后枪毙了他。这就是原则。