7.(8分). 下面有可供选用的器材及导线若干,要求使用最少的仪器尽可能精确地测量出待测电流表的满偏电流。
A.待测电流表Ax:满偏电流约为700~800A,内阻约100,表盘刻度均匀,总格数为N;
B.电流表A:量程0.6 A,内阻为0.1;
C.电压表V:量程3 V,内阻为3 k;
D.滑动变阻器R:最大阻值80;
E.电源E:电动势约3 V,内阻约1.5 ;
F.开关s一个.
(1)根据你的测量需要,“B.电流表A和C.电压表V”中应选择 (只需填写序号即可).
(2)在虚线框内画出你设计的实验电路图.
(3)测量过程中,测出多组数据,其中一组数据中待测电流表Ax的指针偏转了n格,可算出满偏电流Im= ,式中除N、n外,其他字母符号代表的物理量是
。
答案:(1)C(2分);
(2)电路如图所示(2分);
(3) (2分)
U为电压表读数,RV为电压表内阻(2分).
解析:待测电流表Ax的满偏电流约为700-800A,因电流表A的量程0.6 A与Ax的满偏电流相比太大,所以不能选用,而电压表V的量程3 V,内阻为3 k,相当于量程为1 mA的电流表,故可选用;因为滑动变阻器最大阻值为80,远小于电压表的内阻,因此必须使用分压式控制电路;由于Ax表盘刻度均匀,总格数为N,要想精确地测出其满偏电流,需要调节滑动变阻器R的阻值,当Ax的指针偏转了n格时,记下电压表V的读数U即可,之后再根据串联电路的电流关系、欧姆定律等知识,计算出Ax的满偏电流.
6.(4分).一台理想变压器的原、副线圈的匝数比是5∶l,原线圈接入电压U1=220V的正弦交流电,一只理想二极管和一个滑动变阻器R串联接在副线圈上,如图所示。电压表和电流表均为理想交流电表,则下列说法正确的是
A.原、副线圈电流之比为1∶5
B.电压表的读数为V;若将电压表接在副线圈两端,
它的读数为44V
C.若将滑动变阻器滑片向下滑动,两电表读数均增大
D.若滑动变阻器接入电路的阻值为10Ω,则1min内产生的热量为5808J
[答案]BD
[解析]根据理想变压器的电压关系知变压器副线圈的输出电压U2=44V,由于二极管具有单向导电性,可以求出电压表的示数U=V,根据理想变压器的能量关系可得原、副线圈电流之比为1∶,A错误,B正确;电压表的示数与变阻器的阻值无关,示数不变。当滑动变阻器滑片向下滑动时,变阻器接入电路的阻值增大,输出、输入功率减小,电流表的示数减小,C错误。根据焦耳定律有Q=,代入数值,可得滑动变阻器接入电路的阻值为10Ω时1min内产生的热量为5808J,D正确。
5.(4分).如图所示,倾角为θ的斜面静止在水平地面上,质量为m的木块(可视为质点)放在斜面上,现用一平行于斜面大小恒定的拉力F作用于木块,拉力在斜面所在的平面内绕木块旋转一周的过程中,斜面体和木块始终保持静止状态,下列说法中正确的是
A.小木块受到斜面摩擦力的最大值为F+mgsinθ.
B.小木块受到斜面摩擦力的最大值为
C.斜面体受到地面摩擦力的最大值为F.
D.斜面体受到地面摩擦力的最大值为Fcosθ
[答案]A C
[解析]小木块始终静止,当F旋转到沿斜面向下时F与重力的向下分力mgsinθ的合力最大,此时小木块受到的静摩擦力最大,Fmax=F+mgsinθ,A正确,B错误;在F旋转的过程中,当F旋转到沿水平方向时,斜面体受到地面的静摩擦力最大,根据平衡条件有,斜面体受到地面的摩擦力最大为F,C正确,D错误。
4.(15分)如图所示,在光滑水平桌面上有一个长为a、宽为b的矩形金属框MNNˊMˊ,金属框的质量为m、电阻为R.在距离金属框NNˊ边的L处有竖直方向的匀强磁场,磁场的宽度为b,其边界平行于NNˊ,现用垂直于NNˊ的水平恒力F向右拉动线框,使之从静止开始向右运动,恰能匀速通过磁场区域.求:
(1)线框在磁场中运动的速率v为多少?
(2)匀强磁场的磁感应强度B为多大?
(3)金属框由静止开始直到匀速通过磁场区域的整个过程中拉力F做的功W为多少?
(4)金属框匀速通过磁场区域的过程中产生的热量Q为多少?
解析:(1)得
(2)F=BIa,,,
(3)WF=F(L+2b) (4)Q=2Fb.
(注:1-4题由跃华学校供稿)
3.1)如图所示,螺旋测微器的读数为 mm;游标卡尺的读数为 cm。
2).实验室内有一电压表(mV),量程为150mv,内阻约为150Ω。现要将其改装成量程为10mA的电流表,并进行校准。为此实验室提供如下器材:干电池E(电动势为1.5V),电阻箱R,滑动变阻器R´,电流表(A)有1.5mA、15mA、150mA三个量程及开关K。
(1)对电表改装时必须知道电压表的内阻。可用图示的电路测量电压表(mV)的内阻。在既不损坏仪器又能使精确度尽可能高的条件下,电路中的电流表(A)应选用的量程是 。若合上K,调节滑动变阻器后测得电压表的读数为150mv, 电流表(A)的读数为1.05mA,测电压表的内阻Rmv为 。(取三位有效数字)
(2)在对改装成的电流表进行校准时,把电流表(A)作为标准电流表,画出对改装成的电流表进行校准的电路原理图(滑动变阻器作限流使用),图中各元件要用题中给出符号或字母标注。图中电阻箱的取值是 (取三位有效数字),电流表(A)应选用的量程是 。
答案:1)1.901(1.901-1.903) 2.540
2)1.5mA 143Ω (2)16.8Ω 15 mA
2.如图所示,一理想变压器原线圈匝数n1=1100匝,副线圈匝数n2=220匝,交流电源的电压V,电阻R=44Ω,电压表、电流表均为理想电表,则下列说法正确的是
A.电流表A1的示数为0.2A
B.电流表A2的示数约为0.5A
C.电压表的示数为22V
D.原线圈输入功率44W
1.如图所示,固定在同一水平面内的两根平行长直金属导轨的间距为d,其右端接有阻值为R的电阻,整个装置处在竖直向上磁感应强度为B的匀强磁场中。一质量为m(质量分布均匀)的导体杆ab垂直于导轨放置,且与两导轨保持良好接触,杆与导轨之间的动摩擦因数为u。现杆在水平向左、垂直于杆的恒力F作用下从静止开始沿导轨运动距离L时,速度恰好达到最大(运动过程中杆始终与导轨保持垂直)。设杆接入电路的电阻为r,导轨电阻不计,重力加速度大小为g。则此过程
A.杆的速度最大值为
B.流过电阻R的电量为
C.恒力F做的功与摩擦力做的功之和等于杆动能的变化量
D.恒力F做的功与安倍力做的功之和大于杆动能的变化量
有一首民歌抒写人生感慨,其中几句歌词这样写道:“人生到处总奔忙,酸甜苦辣已遍尝。莫道奔忙无收获,秋风过后金菊香。”一位诗人也这样吟咏:“奔流千里狂澜起,浪啸九州天地歌。奔流一泻风云涌,去留激情天地乐。”无论你思接千载,还是视通万里,只要抓住了“奔”的精髓,就能纵横驰骋,凸显激情,成就华章。
[例文]
奔
人生弯弯曲曲水,世事重重叠叠山。热情去奔跑,去超越,然后才能拾掇失意后的坦然,挫折后的不屈,困苦艰难后的从容。
王孙莫把比蓬蒿,九日枝枝近鬃毛。露湿秋香满池岸,峰来不羡瓦松高。
我策一匹骏马,在昏黄的古道上奔驰。然而,官场的尔虞我诈,世俗的道貌岸然绊住我奔跑的脚步,无情的现实冷却了我一腔热血。是啊,想当年力士为我脱靴,贵妃为我磨墨,那该是我仕途上奔跑得最顺畅的时期啊。
可是,无意间我看到了力士谄媚的丑态和贵妃不可告人的笑,我觉得我应该永远让我奔跑的双脚停滞不前,离开这黑暗的金马门。我清醒地知道,我宁愿散尽千金,只求一醉,也不愿摧眉折腰,做大唐的“御用文人”!
于是我带上一把佩剑,把一杯酒去寻访我暂且放在名山的白鹿,永远跨出黑暗的仕途之门。
昔日我骑御赐骠马奉诏奔驰,今日我骑白鹿奔向我梦寐以求的远方。浊酒深酌,重返喜地,寻幽豪饮,同销万古情愁,南下吴越,梦游天姥,齐叙难酬鸿志。奔跑让我屡跌屡撞,奔跑又让我获得心灵的超越--思想,永远在徘徊和失意中成熟
花开不并百花丛,独立疏蓠趣未穷。宁可枝头抢香死,何曾吹落北风中。
我送走了那个可弃可恨的昏君,零丁洋未过,我就被远兵的罗网网住。
我回头看那无止境的路,从临安到岭南,这一路我的确奔过来的。我的人生又何其相似。当年,我心怀抗元大志,跨上战马,驰骋沙场。我在奔向战场,也是在奔向我人生的另一处归鸿:大丈夫志在军营。
可是临安府,容得了一代糊涂君王,容得了一群窝囊庸臣,却容不了一颗誓死效忠的赤诚之心!所以,我深深明白,我只能永远奔跑,哪怕只杀一个元兵,收复一寸疆土。荆棘算得了什么,刀光剑影又有何畏惧。
今夜,我却被困在暗牢,也许永远不能跨上我心爱的坐骑,去驰骋边疆,驰骋信念,驰骋人生了。箫声吹得人哀怨,但哀怨从来不属于伟丈夫,士可杀不可辱。铁骨铮铮的文天祥怎能跪着生!
燕山月静静洒下,秋菊无声无息地盛开,塑一座圣洁的雕像。
奔跑让我遍体鳞伤,抛头洒血,奔跑又让我在心灵上完成了一次永恒的跨跃--意志,应该在残酷和无情中超强。
生命是一江春水,抒写了热情和奔放,教人在激情中意气风发;
生命是一泻瀑布,宣誓了坚贞和不屈,教人在挫折中不懈要求。
勇敢在人生路上奔跑,勇敢在心灵上跨跃。
●评点●
这是一篇思接千载的创新佳篇,又是一篇文采飞扬的激情之作,得到了极高的评价:一是打开思路,精选素材。构思时,作者由生活中的“奔跑”,联想到了心灵上的“奔跑”;由现代人的“奔跑”,联想到了古代人的“奔跑””,于是精美的素材便扑面而来。李白在奔跑中屡跌屡撞,却又在奔跑中获得了心灵的超越;文天祥在奔跑中弄得遍体鳞伤,却又在奔跑中完成了永恒的跨跃。作者穿越历史,走近伟人,从两位人物不同的命运中找到了相同的人生轨迹,主题新颖深刻。二是活学活用,打造语言。由于作者选取的是两位彪炳千秋的文人,这就为文章出众的语言打下了基础。两大部分,各用一首情感浓郁的诗歌作为行文线索,均用“我”的口吻串起人物不同时期的故事与诗篇,诗词信手拈来,典故比比皆是,结尾的比喻更似一江春水,让情感的潮水喷涌而出,收到了振聋发聩的效果。本文的成功告诉我们,精彩的素材不仅能让内容染上新意,也能让语言闪出光彩。
奔
时间溅起的浪花拍打着笑脸,浸湿在时间的双眼;望着已逝的明天,奔向人生的下一个终点。就这样奔跑,年年岁岁,岁岁年年……
--题记
回到过去
多少次擦干双眼,也风干不了那悄然逝去的明天。幼稚的童年,奔跑一样地跟随着时间,奔向那一个花季的起跑线。幼儿园,学前班,小学,初中,我以七十迈的速度,奔向一个又一个起点--起点又是终点,终点之后还是起点。
回首从前的时光,幼稚、天真、无邪带我奔走得很远。依然记得和伙伴们为玩具斗气的场面,依然记得和朋友间无拘无束的诺言,依然难忘被手指印沾满双脸的辛酸。冥冥之中已逝的过去,我站在模糊的回忆世界里,看着我的那个从前--从时间的那一端,奔向渐渐成熟的彼岸,奔向心中那个坚定不移的信念;也奔向昨天的昨天,那个不再上演的画面。
我从时间的隧道里,奔向了人生的第一个终点,终点还是起点……
奔忙轨迹
笑着,我走进了这一所四川百年名校,从前心里的苦辣酸甜,在这一刹那变成断点。我看见一张张陌生的笑脸,从身边奔向窗前;我踏着轻盈的步伐,奔向那等待着我的又一个挑战。
激情,欢笑,悲伤,泪水,这些从前毫无知觉的词语在一瞬间全部蹦进了陌生的世界。我爱上了奔跑,爱上了那充满意义的耕耘和收获。成熟的花冠跃然头上,我闻到了来自校园的馥郁的花香,我听到了来自喜鹊之喙对生命体验的喜悦,我感觉到了未来对我的呼唤。
抛开过去的幼稚、天真和无邪,我猛然回首已走过的路段,那奔跑的轨迹深深浅浅,它印着我生命旅途中那些尝过的甜甜酸酸……
来到了第二个终点,成熟的轨迹比以前更加明显。我一路唱着挚爱的欢歌,再一次奔向又一个未知的终点,奔向那遥远却又近在眼前的明天,奔向不知何时才能完成的信念……
故事搁浅
青春故事在这一刻搁浅,我奔向了人生的第三站。多么想珍惜的,已经不再是从前,而是如金的时间。高考是我的又一个终点,没有任何可以让我抉择的时间。眼下的我,仿佛失去了激情,失去了欢笑,也没有了悲伤,看不到泪眼;我所拥有的,是一本本似乎永远也翻不完的书,一叠叠似乎永远也写不完的试卷。
我清楚地知道,人生不能永远搁浅,我必须勇往直前,奔向下一个将逝的昨天,更奔向下一个忙碌的明天、奔跑的信念。
--奔向人生的闪光点,我永不疲倦;
奔向岁月的地平线,我永不迟缓;
奔向心中的大信念,我永无边缘……
●评点●
与其说,这是一篇抒情散文,不如说,这是一首彰显个性的散文诗。作者以饱满的激情,流畅的文字,抒写青春奔跑的体验与感悟,真切感人。其特色有三:一是立意深刻,表达丰富。全文以“人生”为观照。以“青春”为聚焦,纵横捭阖,驰骋放歌,字里行间洋溢着“人生需要奔跑”的激情,思想深刻,内涵丰富。二是结构缜密,布局精巧。文章起于“回到过去”,进于“奔忙轨迹”,终于“故事搁浅”,行文一贯,思路明晰,“青春奔跑”的情感线索凸现。三是语言优美,抒写精练。作者娴于诗歌表达,借用“奔跑”的语言,荡出青春的心胸之语,抒写人生的无限渴望,虽说不上语言如行云流水,但也平添了几分文雅之气,给人以奔跑的青春激情的回味,也自然给读者带来愉悦的享受。
20.B[解析]本实验通过NaFeEDTA的制备为背景,选自香港高校教材,考查NaFeEDTA制备实验中相关实验基本操作,探究实验过程试剂用量、条件控制、产品分析及产率计算等。难度较大。对学生的实验中分析问题、解决问题能力提出了较高要求。
[答案]B.(12分)
(1)碱过量会使产物中有氢氧化铁生成,影响纯度;
(2)纸上层析;Fe3++3NH3·H2O = Fe(OH)3↓+3NH4+ ;Cu2++4NH3·H2O=Cu(NH3)42+ +4H2O
(3)洗涤除去晶体表面附着的Na2H2EDTA、氯化物等杂质,用冰水洗涤可降低洗涤过程中NaFeEDTA·3H2O的损耗,用酒精洗涤可使其快速干燥。
(4)步骤④中溶剂蒸发速度快,步骤⑤冷却速率快。
(5)NH4SCN
(6)78.9%
以上答案仅供参考,表述合理均给分。
20.A[解析]本题以上海世博会为背景素材,将选修3的“物质结构与性质”融合于一题中,分别考查CO2等分子结构、原子结构与周期、氢键、杂化轨道理论与价层互斥理论及晶胞等知识灵活掌握程度,这类试题常常是通过小背景或语言描述作为生长点,融合物质的结构与性质大部分知识内容,如:1、原子结构与其性质突出:①基态时核外电子排布;②元素电负性递变与电负性运用;③电离能的大小及其递变规律与运用,等。2、化学键、分子构型与元素性质突出:①元素的性质与化学键, ②化学键(离子键和共价键)的运用,③σ键和π键形成,④分子结构与杂化方式及确定分子形状的三种方法(杂化理论、价层互斥理论、等电子体)⑤分子的性质及氢键,其他如简单的络合物,分子的极性判断等。3、晶体结构与元素性质的关系:①四种晶体类型、结构微粒、作用力及性质等 ,②金属晶体的堆积方式与空间利用率,③离子晶体与晶格能运用等。
问题(2)d选项,判断I3-离子的几何构型,略有介于超与不超考试说明之间,中心原子I 的VPN=(7+1×2 +1)/2=5,价层电子对排布呈三角双锥构型,n=(7+1-2)/2=3。
[答案]A.(12分,每空2分)
(1)d
(2)acd
(3)乙二醇分子间存在氢键
(4)[Ar]3d104s24p1 4
(5) sp2 sp3
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