题目列表(包括答案和解析)
7.
(
)成立的充要条件是
(
)
A.
(
)
B.
(
)
C.
(
)
D.以上均不正确.
6.已知
,
,且
,则
( )
A.
B.
C.
D.
.
5.已知
,
,
.则下列关系一定
成立的是( )
A.
三点共线
B.
三点共线
C.
三点共线
D.
三点共线.
4.
,
共线是
与
共线的
(
)
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分又不必要条件.
3.在平行四边形
中,设
,记
,
,
(
)
A.
B.
C.
D.
.
2.已知点
分有向线段
的比是
,则
分
所成的比是( )
A.
B.
C.
D.
.
1.下列命题:(1)时间、速度、加速度都是向量;(2)向量的模是一个非负实数;(3)所有的单位向量都相等;(4)共线向量一定在同一条直线上.其中真命题的个数为 ( )
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个.
(15) 本题主要考查向量共线的充要条件.
解:(1)∵
=2
+8
,
=3(
-
)
∴
=
+
=2
+8
+3(
-
)=5(
+
)=5![]()
∴
和
共线, 又
和
有公共点![]()
∴
三点共线
(2)∵k
+
与
+k
共线
∴存在实数
,使k
+
=
(
+k
)
即(k-
)
+(1-k
)
=
∵向量
,
不共线
∴
解得:k=±1
∴ 当k=±1时,k
+
与
+k
共线
(16) 本题主要考查向量的表示以及向量平行和垂直的充要条件的运用.
解:
=
+
+
=(x+4)
+(y-2)![]()
又
,
分别是x,y轴方向上的单位向量
∴
=(6,1),
=(x,y),
=(-2,-3),
=(x+4,y-2)
∵
‖
∴(x+4)y-x(y-2)=0 即 x+2y=0
①
又
=
+
=(x+6,y+1),
=
+
=(x-2,y-3)
且![]()
![]()
∴
·
=0 从而得 (x+6)(x-2)+(y+1)(y-3)=0 ②
由①,②解得x=2,y=-1或x=-6,y=3
(17)本题主要考查综合运用正弦定理、余弦定理以及三角形面积公式解三角形和判断三角形形状.
解:(1)由题设,易知
=60°,且a>b>c
∵
=
∴ ac=40 ①
又 a+c=13 ② 由 ①②解得: a=8,c=5 或a=5,c=8(舍去)
又由余弦定理得:
∴ b=7 ∴ △
的三边长为8,7,5.
(2)由正弦定理得:2Rsin
=a,2Rsin
=b,
∴ 2Rsin
cos
=2Rsin
cos
即 sin2
= sin2![]()
由已知
,
为三角形内角, ∴
或![]()
∴△
为直角三角形或等腰三角形.
(18)本题主要考查向量的模、向量的数量积的概念,向量平行和垂直的充要条件的运用.
解:(1)设
=(x,y)
∵ |
|=2
∴
即![]()
①
又∵
‖
,
=(1,2)
∴2x-y=0 ②
由 ①②得:x=2,y=4 或 x=-2,y=-4
∴
=(2,4)或
=(-2,-4)
(2)∵ (
+2
)
( 2
-
) ∴(
+2
)·( 2
-
)=0
即
3
·
-2|
|²=0
∴
·
=-
又|
|=
,|
|=![]()
∴ cos
=
=-1
∵
∴
=![]()
(19) 解:(1)设
点坐标为(x,y),
分
所成的比为
,则
x=
, y=
=(
-2,
+1) ,
=(-6,-3)
∵ ![]()
![]()
∴
·
=0 ∴
-6(
-2)-3(
+1)=0 解得
=
∴
x=1 ,y=1
故
点坐标为(1,1),
=(-1,2)
另解:设
点坐标为(x,y),AD是BC边上的高,
∴ ![]()
![]()
,
与
共线
又∵
=(x
=(-6,-3)
=(x+3,y+!)
∴
解得:x=1 ,y=1
故
点坐标为(1,1),
=(-1,2)
(2)
=
=![]()
由(1)知
分
所成的比为
=
, ∴
=![]()
∴
=
∴
分
所成的比为3
由定比分点坐标公式得:
点坐标为(
,-1)
(20) 解:由三角形面积公式得m=
,n=![]()
(1) 若
、
、
、
四点共圆,则![]()
∴![]()
=
∴
²+
²=
=sin²![]()
由余弦定理,在△
中,
在△
中,
∴
=
∵cos
=-cos
∴cos
=
cos²
=1-![]()
∴
²+
²=sin²
=1- cos²
=![]()
(2)
²+
²=![]()
由余弦定理得:![]()
![]()
∴ ![]()
∴
²+
²=
=![]()
=![]()
![]()
由条件可知0<
<90°(当![]()
90°时,
矛盾)
∴
<cos
<1
从而
<
²+
²<
(11)
(12)y=-cos2x+3 (13)
(14)![]()
(1)A(2)C(3)C(4)A(5)B(6)A(7)D(8)B(9)B(10)A
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