7．若平面向量与的夹角是180⁰，且，则的坐标为　　　　　　 (　　 )

　　　 A．(6，-3)　　　　　　 B．(-6，3)　　　　　　 C．(-3，6)　　　　　　 D．(3，-6)

6．已知，则有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．　　　　　　　 B．　　　　　 C．　　　　　 D．

5．已知m，n为两条不同的直线，为两个不同的平面，则下列命题中正确的是(　　 )

　　　 A．∥∥∥

　　　 B．∥⊥⊥

　　　 C．⊥⊥∥

　　　 D．∥∥

4．下列命题中，正确命题的个数为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 ①命题“若，则且”的逆命题是真命题；

　　　 ②P：个位数字为零垢整数能被5整除，则P：个位数字不是零的整数不能被5整除；

　　　 ③如下茎叶统计图，去掉一个最大的数和一个最小的数后，所剩数据的方差是1.6。

　　　 A．0　　　　　　　　　　　　 B．1　　　　　　　　　　　　 C．2　　　　　　　　　　　　 D．3

3．如图，已知正方形的面积为10，向正方形内随机地撒200颗黄豆，数得落在阴影外的黄豆数为114颗，以此实验数据为依据，可以估计出阴影部分的面积约为(　　 )

　　　 A．5.3　　　　　　　　　　 B．4.3　　　　　　　　　　　 C．4.7　　　　　　　　　　 D．5.7

2．已知i是虚数单位，则　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．i　　　　　　　　　　　　 B．-I　　　　　　　　　　　　 C．1　　　　　　　　　　　　 D．-1

1．若集合，则为　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．　　　 B．　　 C．　　　 D．

22．(本小题满分12分)

已知为正项数列的前项和，且满足。

　 (1)求；

　 (2)求数列的通项公式；

　 (3)已知函数，数列的通项公式为

前项和为，若时，不等式

恒成立，求t的取值范围。

21．(本小题满分12分)

已知函数

　 (1)求的单调区间；

　 (2)当时，函数在有零点，求 的最大值。

20．(本小题满分12分)

某学校课题组为了研究学生的数学成绩与物理成绩之间的关系，随即抽取高二年级20名学生某次考试成绩(百分制)如下表所示：

若数学成绩90分(含90分)以上为优秀，物理成绩85分(含85分)以上为优秀。

　 (1)根据上表完成下面的2×2列联表：

　 (2)根据题(1)中表格的数据计算，有多少的把握，认为学生的数学成绩与物理成绩之间有关系？