0  214682  214690  214696  214700  214706  214708  214712  214718  214720  214726  214732  214736  214738  214742  214748  214750  214756  214760  214762  214766  214768  214772  214774  214776  214777  214778  214780  214781  214782  214784  214786  214790  214792  214796  214798  214802  214808  214810  214816  214820  214822  214826  214832  214838  214840  214846  214850  214852  214858  214862  214868  214876  447090 

1、这则寓言成功地运用了对比和衬托的写法。

    本文以两座山的高大与移山人的年老体衰作对比,移山工具的简陋与面临的巨大困难作对比,衬托出移山之难和愚公改造自然的意志之坚;用孀妻弱子与智叟作对比,衬托出智叟的渺小,见识鄙陋短浅;特别是愚公和智叟的对比:他们的名字就是相对立的,“愚公”的“愚”其实是大智若愚,大智大勇;“智叟”的“智”,却是专打小算盘的小聪明,鼠目寸光,这一颠倒不仅加重了对比的色调,而且具有讽刺的效果;他们的思想观点更是强烈的对比,愚公能从长远的、发展的观点看问题,认为自然是可以征服的,而智叟却从静止的观点出发,认为人在自然面前是无能为力的,在对比中显出了愚公见识的高远。另外,操蛇之神的“惧”和天帝的“感”,对衬托愚公的形象也具有重要的作用。

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21.愚公移山  《列子》

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   “涓滴之水终可磨损大石,不是由于它力量强大,而是由于昼夜不舍的滴坠”。(贝多芬)一个人要想成就一番事业,更需要坚持不懈地奋斗的精神。列子的《愚公移山》会告诉你这个深刻的道理。这是一则具有神话色彩的寓言故事,文中叙述了一个年近九十的老人每天挖山不止,最后感动上帝,把山移走的故事,反映了人类征服自然的理想和为了理想而献身的精神,具有朴素的辩证唯物主义思想。

    学习这则寓言,了解故事大意,理解重点词句的意思;反复朗读课文,理解这个故事在今天的意义;学习本文塑造人物的方法,熟读并背诵第三自然段。

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14.请你用100字左右的篇幅描写一个大雾弥漫的场景。

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13.文中引用苏轼的诗来说明庐山的云雾。想一想,还有哪些诗句是赞美庐山的?

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12.品味一下,下列的句子各用了哪些修辞?体会一下它们的作用?

(1) 庐山山峰多为断崖陡壁,峡谷深幽,好像用刀切成。

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(2) 只要空气中有很弱的气流扰动,它们就被托住,漂浮在半空中,形成了云彩或者雾。

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11.文章的表达方式可分为:记叙、说明、议论、描写、抒情。想一想文中运用了那些表达方式?

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[建议你这样探究]

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10.“庐山为什么多雾?庐山的云雾又为什么那样变化莫测、景色迷离呢?这得先说说雾是怎样形成的。”在文中起什么作用?

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9.比较下列语句的表达郊果,哪一个更好?请说明理由。

(1)A.这样,长江的水和鄱阳湖的水大量蒸发,再加上庐山上植被丰富,也不断蒸发出水分,这就是使庐山多雾因素。

B.这样,长江的水和鄱阳湖的水大量蒸发,再加上庐山上植被丰富,也不断蒸发出水分,这就是使庐山多雾的主要因素。

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(2)A.消除暖雾比较麻烦,还没有经济、有效的方法。

B.消除暖雾比较麻烦,到目前为止,还没有经济、有效的方法。

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8.文中运用了引用、列数字、下定义等说明方法。举列说明它们在文中各有什么作用?

引用:____________________________。作用:_______________________________。

列数字:__________________________。作用:_______________________________。

下定义:__________________________。作用:_______________________________。

[建议你这样品读]

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7.文章列举了哪几种消除雾的方法?请简略说明。

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