例4: 求函数
的值域。
[分析]解析式的分子、分母都含变量,我们应设法减少变化的地方;
[解]
,
∵
, ∴
,
即函数
的值域为
.
例5.求函数
的值域。
[解]令
(
),
则
,
,
当
时,
,
∴函数
的值域为
.
思维点拨
例4中我们减少了
的个数后就可以求出函数的值域,该方法我们称为分离常数法,容易知道:形如
的值域为
;例5通过换元解决根号的问题我们称这种方法为换元法。
追踪训练二
1.函数
的值域为(
)
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
2.已知一个函数的解析式为
,它的 值域为
,这样的函数有多少个?试写出其中两个函数.
答案:(1)5或-1。
(2)无数个,如定义域为
,
等。
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学生质疑 |
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教师释疑 |
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例4: 已知
,求函数
的解析式。
[解]
(答案:
)
例5.已知一个函数的解析式为
,它的值域为
,这样的函数有多少个?试写出其中两个函数。
[解]
思维点拨
解决例5这类问题,可以先写出自己熟悉的一个函数,然后再改变定义域。如本题可先写出满足条件的函数
,注意到函数图象关于
轴对称,设
是
的任意一个子集,则形如
的函数都满足条件。
追踪训练二
1、已知a,b为常数,若f(x)=x2+4x+3,f(ax+b)=x2+10x+24,则5a-b=_________.
例4: 夏天,大家都喜欢吃西瓜,而西瓜的价格往往与西瓜的重量相关.小李到一个水果店去买西瓜,价格表上写的是:6斤以下,每斤0.4元.6斤以上9斤以下,每斤0.5元,9斤以上,每斤0.6元.此人挑了一个西瓜,称重后店主说5元1角,1角就不要了,给5元吧。可小李马上说,你不仅没少要,反而多收了我的钱。当小李讲出理由,店主只好承认了错误,照实收了钱.
同学们,你知道小李是怎样知道店主坑人的吗?其实这样的数学问题在我们身边有很多,只要你注意观察,积累,并学以致用,就能成为一个聪明人,因为数学可以使人聪明起来.
[解]若西瓜重9斤以下则最多应付4.5元,若西瓜重9斤以上,则最少也要5.4元,不可能出现5.1元这样的价钱,所以店主坑人了.
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学生质疑 |
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教师释疑 |
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1.某电脑公司在甲乙两地各有一个分公司,甲分公司现有电脑
台,乙分公司现有同一型号 的电脑
台.现
地某单位向该公司购买该型号的电脑
台,
地某单位向该公司购买该型号的电脑
台.已知甲地运往
、
两地每台电脑的运费分别是
元和
元,乙地运往
、
两地每台电脑的运费分别是
元和
元.
(1)设甲地调运
台至
地,该公司运往
和
两地的总运费为
元,求
关于
的函数关系式.
(2)若总运费不超过
元,问能有几种调运方案?
(3)求总运费最低的调运方案及最低运费.
分析:本题的关键在于表示出
、
两地的电脑台数,再用函数单调性求最低运费.
[解](1)设甲地调运
台至
地,则剩下
台电脑调运到
地;乙地应调运
台电脑至
地,运往
地
台电脑
.则总运费
,
.
(2)若使
,即
,得
又
,![]()
.
,即能有
种调运方案.
(3)
是
上的增函数,又
,
时,
有最小值为
.
所以,从甲地运
台到
地,从乙地运
台到
地、运
台到
地,运费最低为
元.
点评:本例题属于经费预算问题,其数学模型表现为一次函数模型求最值的问题.
3
[师生互动]
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学生质疑 |
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教师释疑 |
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高考热点1. (2001上海,12)根据报道,我国目前已成为世界上受荒漠化危害最严重的国家之一.图2-6中(1)表示我国土地沙化总面积在上个世纪五六十年代、七八十年代、九十年代的变化情况.由图中的相关信息,可将上述有关年代中,我国年平均土地沙化面积在图1中(2)中图示为:
![]()
![]()
[解]如图2所示.
![]()
解:由图中的沙化面积可以利用
=平均面积.因为题中是分了五六十年代、六七十年代、九十年代三段.
所以可分别求出三段的平均面积
![]()
,
![]()
2.如图,河流航线
长
,工厂
位于码头
正北
处,原来工厂
所需原料需由码头
装船沿水路到码头
后,再改陆运到工厂
,由于水运太长,运费颇高,工厂
与航运局协商在
段上建一码头
,并由码头
到工厂
修一条新公路,原料改为按由
到
再到
的路线运输,设![]()
,每
吨的货物总运费为
元,已知每
吨货物每千米运费水路为
元,陆路为
元.
(1)试写出
元关于
的函数关系式;
(2)要使运费最省,码头
应建在何处?
![]()
![]()
分析:①.总运费
元
水路运费
陆路运费
②.水路运费
元,陆路长度![]()
可以勾股定理求
得:![]()
陆路运费
(元).
③.建立此问题的函数模型:
.
对于问题(2)我们可以利用求函数值域的方法求得运费最省时,
点的位置.
以上建立实际问题的函数模型均是在弄清题意的基础上,根据几何、物理等相关的知识建立的函数模型
思维点拔:
一次函数求最值主要是利用它的单调性;函数
在
上的最值:当
时,
时有最小值
,
时有最大值
;当
时,
时有最大值
,
时有最小值![]()
二次函数求最值也是利用它的单调性,一般都先配方.而求最值都要考虑取最值的条件.
追踪训练二
8.判断方程
(其中
)在区间
内是否有解.
答案:有解.
7.求方程
的近似解(精确到
).
答案:
和![]()
6.已知函数
过点
,则方程
的解为
.
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