0  56666  56674  56680  56684  56690  56692  56696  56702  56704  56710  56716  56720  56722  56726  56732  56734  56740  56744  56746  56750  56752  56756  56758  56760  56761  56762  56764  56765  56766  56768  56770  56774  56776  56780  56782  56786  56792  56794  56800  56804  56806  56810  56816  56822  56824  56830  56834  56836  56842  56846  56852  56860  447090 

解:设P(4cosθ,3sinθ),它到直线l的距离d==

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[分析思考二]能否通过直线上点的坐标直接求距离呢?

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25x2+32cx+16c2-144=0,△=(32c)2-4×25×(16c2-144)=0,解得c=±5,它们与直线l的距离即为椭圆上点到直线距离的最值,dmax==6,此时代入可以求得点P2(,-),dmin==此时代入可以求得P1(-,)

说明:这一方法的核心是数形结合,称直线平移法

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解:[方法一]设与直线l平行的直线:y=x+c与椭圆+=1相切,代入椭圆方程得到:

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例1、求椭圆+=1上点到直线l:x-y+7=0距离的最值,并求出相应点的坐标

[分析思路一]与圆类似:将直线l平移,与椭圆相切时,切点到直线距离即为两距离

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(通过方程组解的个数或圆心到直线的距离d来确定,弦长为2,最值通过数形结合为|r±d|)

提出问题:直线与椭圆关系如何?进入主题――直线与椭圆

二、要点内容

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2、如何判断直线与圆的位置关系?弦长如何确定?圆上点到直线距离最值呢?

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(d=,特别的两平行线ax+by+Ci=0间距离为

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                        2.2.2直线与椭圆

[教学目的]

[教学难点、重点]最值求法与差分法(本节是一个课件)

[教学流程]

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[答案]1、;    2、4a;     3、;    4、≤e<1;  5、≤e<1

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同步练习册答案