2、学习本文通过捕捉有灵性的生活细节表现人物性格的写作方法；

1、通过对课文的研读，感受鲁迅先生超群的智慧，广阔的胸襟和可亲可敬的个性品质；

5、但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。

4、鲁迅先生很有意思的在地板上走几步，而后向我说：“他是贩卖私货的商人，是贩卖精神上的……”

3、许先生和鲁迅先生都笑着，一种对于冲破忧郁心境的展然的会心的笑。

2、以后，我们又做过韭菜合子，又做过合叶饼，我一提议鲁迅先生必然赞成，而我做得又不好，可是鲁迅先生还是在饭桌上举者筷子问许先生：我再吃几个吗？

1、你不穿我才说的，你穿的时候，一说，你该不穿了。

《回忆鲁迅先生》作者　　　　　　 。

5．大海在人类生存发展中起到哪些作用?请你结合课文内容，并联系课外知识写成提要来回答。建议同学们先通过互联网，图书馆等查阅有关资料，再一起探讨这个问题。