题目列表(包括答案和解析)

 0  104699  104707  104713  104717  104723  104725  104729  104735  104737  104743  104749  104753  104755  104759  104765  104767  104773  104777  104779  104783  104785  104789  104791  104793  104794  104795  104797  104798  104799  104801  104803  104807  104809  104813  104815  104819  104825  104827  104833  104837  104839  104843  104849  104855  104857  104863  104867  104869  104875  104879  104885  104893  447348 

22.(本小题满分14分)

如图,设抛物线的焦点为F,动点P在直线上运动,过P作抛物线C的两条切线PA、PB,且与抛物线C分别相切于A、B两点.

(1)求△APB的重心G的轨迹方程.

(2)证明∠PFA=∠PFB.

2005年普通高等学校招生全国统一考试(江西卷)

试题详情

21.(本小题满分12分)

已知数列

(1)证明

(2)求数列的通项公式an.

试题详情

20.(本小题满分12分)

  如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1,中,AD=AA1=1,AB=2,点E在棱AD上移动.

  (1)证明:D1E⊥A1D;

  (2)当E为AB的中点时,求点E到面ACD1的距离;

  (3)AE等于何值时,二面角D1-EC-D的大小为.

试题详情

19.(本小题满分12分)

A、B两位同学各有五张卡片,现以投掷均匀硬币的形式进行游戏,当出现正面朝上时A赢得B一张卡片,否则B赢得A一张卡片.规定掷硬币的次数达9次时,或在此前某人已赢得所有卡片时游戏终止.设表示游戏终止时掷硬币的次数.

(1)求的取值范围;

(2)求的数学期望E.

试题详情

18.(本小题满分12分)

已知向量.

是否存在实数若存在,则求出x的值;若不存在,则证明之.

试题详情

17.(本小题满分12分)

已知函数(a,b为常数)且方程f(x)-x+12=0有两个实根为x1=3, x2=4.

  (1)求函数f(x)的解析式;

  (2)设k>1,解关于x的不等式;

试题详情

16.以下同个关于圆锥曲线的命题中

    ①设A、B为两个定点,k为非零常数,,则动点P的轨迹为双曲线;

    ②设定圆C上一定点A作圆的动点弦AB,O为坐标原点,若则动点P的轨迹为椭圆;

    ③方程的两根可分别作为椭圆和双曲线的离心率;

    ④双曲线有相同的焦点.

    其中真命题的序号为         (写出所有真命题的序号)

试题详情

15.如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,

AB=BC=,BB1=2,

E、F分别为AA1、C1B1的中点,沿棱柱的表面从E

到F两点的最短路径的长度为        .

试题详情

  13.若函数是奇函数,则a=         .

14.设实数x, y满足         .

试题详情

22.(本小题满分14分)已知函数f(x)=,aR.

(1)当x[a+1,a+2]时,求f(x)的取值范围;

(2)证明:函数y=f(x)的图象关于点(a,-1)成中心对称图形;

(3)我们利用函数y=f(x)构造一个数列{x},方法如下:对于给定的定义域中的x

令x=f(x),x=f(x),…,x=f(x),…

在上述构造数列的过程中,如果x(i=2,3,4,…)在定义域中,构造数列的过程将继续下去;如果x不在定义域中,则构造数列的过程停止 

①如果可以用上述方法构造出一个常数列{x},求实数a的取值范围;

②如果取定义域中任一值作为x,都可以用上述方法构造出一个无穷数列{x},求实数a的值 

安溪八中2005-2006年度高三上学期期中考

试题详情


同步练习册答案