题目列表(包括答案和解析)
(17)(本小题满分12分)
已知向量a=(sinθ,1),b=(1,cosθ),-<θ<.
(Ⅰ)若a⊥b,求θ;
(Ⅱ)求|a+b|的最大值.
(18)(本小题满分12分)
某批产品成箱包装,每箱5件.一用户在购进该批产品前先取出3箱,再从每箱中任意抽取2件产品进行检验.设取出的第一、二、三箱中分别有0件、1件、2件二等品,其余为一等品.
(Ⅰ)用ξ表示抽检的6件产品中二等品的件数,求ξ的分布列及ξ的数学期望;
(Ⅱ)若抽检的6件产品中有2件或2件以上二等品,用户就拒绝购买这批产品,求这批产品级用户拒绝的概率.
(19)(本小题满分12分)
如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=BC,D、E分别为BB1、AC1的中点.
(Ⅰ)证明:ED为异面直线BB1与AC1的公垂线;
(Ⅱ)设AA1=AC=AB,求二面角A1-AD-C1的大小.
(20)(本小题满分12分)
设函数f(x)=(x+1)ln(x+1),若对所有的x≥0,都有f(x)≥ax成立,求实数a的取值范围.
(21)(本小题满分14分)
已知抛物线x2=4y的焦点为F,A、B是抛物线上的两动点,且=λ(λ>0).过A、B两点分别作抛物线的切线,设其交点为M.
(Ⅰ)证明·为定值;
(Ⅱ)设△ABM的面积为S,写出S=f(λ)的表达式,并求S的最小值.
(22)(本小题满分12分)
设数列{an}的前n项和为Sn,且方程x2-anx-an=0有一根为Sn-1,n=1,2,3,….
(Ⅰ)求a1,a2;
(Ⅱ){an}的通项公式.
普通高等学校招生全国统一考试
(13)在(x4+)10的展开式中常数项是 (用数字作答)
(14)已知△ABC的三个内角A、B、C成等差数列,且AB=1,BC=4,则边BC上的中线AD的长为 .
(15)过点(1,)的直线l将圆(x-2)2+y2=4分成两段弧,当劣弧所对的圆心角最小时,直线l的斜率k= .
(16)一个社会调查机构就某地居民的月收入调查了10 000人,并根据所得数据画了样本的频率分布直方图(如下图).为了分析居民的收入与年龄、学历、职业等方面的关系,要从这10 000人中再用分层抽样方法抽出100人作进一步调查,则在[2500,3000)(元)月收入段应抽出 人.
(1)已知集合M={x|x<3},N={x|log2x>1},则M∩N=
(A)
(B){x|0<x<3}
(C){x|1<x<3} (D){x|2<x<3}
(2)函数y=sin2xcos2x的最小正周期是
(A)2π (B)4π (C) (D)
(3)=
(A)i
(B)-i
(C)
(D)-![]()
(4)过球的一条半径的中点,作垂直于该半径的平面,则所得截面的面积与球的表面积的比为
(A) (B) (C) (D)
(5)已知△ABC的顶点B、C在椭圆+y2=1上,顶点A是椭圆的一个焦点,且椭圆的另外一个焦点在BC边上,则△ABC的周长是
(A)2 (B)6 (C)4 (D)12
(6)函数y=lnx-1(x>0)的反函数为
(A)y=ex+1(x∈R) (B)y=ex-1(x∈R)
(C)y=ex+1(x>1) (D)y=ex-1(x>1)
(7)如图,平面α⊥平面β,A∈α,B∈β,AB与两平面α、β所成的角分别为和,过A、B分别作两平面交线的垂线,垂足为A′、B′,则AB∶A′B′=
(A)2∶1 (B)3∶1
(C)3∶2 (D)4∶3
(8)函数y=f(x)的图像与函数g(x)=log2x(x>0)的图像关于原点
对称,则f(x)的表达式为
(A)f(x)=(x>0) (B)f(x)=log2(-x)(x<0)
(C)f(x)=-log2x(x>0) (D)f(x)=-log2(-x)(x<0)
(9)已知双曲线的一条渐近线方程为y=x,则双曲线的离心率为
(A) (B) (C) (D)
(10)若f(sinx)=3-cos2x,则f(cosx)=
(A)3-cos2x (B)3-sin2x (C)3+cos2x (D)3+sin2x
(11)设Sn是等差数列{an}的前n项和,若=,则=
(A) (B) (C) (D)
(12)函数f(x)=的最小值为
(A)190 (B)171 (C)90 (D)45
绝密★启用前
普通高等学校招生全国统一考试数学103
第Ⅱ卷
(本卷共10小题,共90分)
(17)(本小题满分12分)
在
,求
(1)![]()
(2)若点![]()
(18)(本小题满分12分)
设等比数列
的前n项和为
,![]()
(19)(本小题满分12分)
某批产品成箱包装,每箱5件,一用户在购进该批产品前先取出3箱,再从每箱中任意出取2件产品进行检验。设取出的第一、二、三箱中分别有0件、1件、2件二等品,其余为一等品。
(I)求取6件产品中有1件产品是二等品的概率。
(II)若抽检的6件产品中有2件或2件以上二等品,用户就拒绝购买这批产品,求这批产品被用户拒绝的概率。
(20)(本小题12分)
如图,在直三棱柱
中,
、
分别为
、
的中点。
(I)证明:ED为异面直线
与
的公垂线;
(II)设
求二面角
的大小
(21)(本小题满分为14分)
设
,函数
若
的解集为A,
,求实数
的取值范围。
(22)(本小题满分12分)
已知抛物线
的焦点为F,A、B是抛物线上的两动点,且
过A、B两点分别作抛物线的切线,设其交点为M。
(I)证明
为定值;
(II)设
的面积为S,写出
的表达式,并求S的最小值。
普通高等学校招生全国统一考试(全国II卷)
(13)在
的展开式中常数项是_____。(用数字作答)
(14)圆
是以
为半径的球
的小圆,若圆
的面积
和球
的表面积
的比为
,则圆心
到球心
的距离与球半径的比
_____。
(15)过点
的直线
将圆
分成两段弧,当劣弧所对的圆心角最小时,直线
的斜率![]()
(16)一个社会调查机构就某地居民的月收入调查了10000人,并根据所得数据画了样本的频率分布直方图(如下图)。为了分析居民的收入与年龄、学历、职业等方面的关系,要从这10000人中再用分层抽样方法抽出100人作进一步调查,则在
(元)月收入段应抽出_____人。
(1)已知向量
=(4,2),向量
=(
,3),且
//
,则
=( )
(A)9 (B)6 (C)5 (D)3
(2)已知集合
,则
( )
(A)
(B)
(C)
(D)![]()
(3)函数
的最小正周期是( )
(A)
(B)
(C)
(D)![]()
(4)如果函数
的图像与函数
的图像关于坐标原点对称,则
的表达式为( )
(A)
(B)
(C)
(D)![]()
(5)已知
的顶点B、C在椭圆
上,顶点A是椭圆的一个焦点,且椭圆的另外一个焦点在BC边上,则
的周长是( )
(A)
(B)6 (C)
(D)12
(6)已知等差数列
中,
,则前10项的和
=( )
(A)100 (B)210 (C)380 (D)400
(7)如图,平面
平面
,
与两平面
、
所成的角分别为
和
。过A、B分别作两平面交线的垂线,垂足为
、
若AB=12,则
( )
(A)4 (B)6 (C)8 (D)9
(8)已知函数
,则
的反函数为( )
(A)
(B)![]()
(C)
(D)![]()
(9)已知双曲线
的一条渐近线方程为
,则双曲线的离心率为( )
(A)
(B)
(C)
(D)![]()
(10)若
则
( )
(A)
(B)
(C)
(D)![]()
(11)过点(-1,0)作抛物线
的切线,则其中一条切线为( )
(A)
(B)
(C)
(D)![]()
(12)5名志愿者分到3所学校支教,每个学校至少去一名志愿者,则不同的分派方法共有( )
(A)150种 (B)180种 (C)200种 (D)280种
第Ⅱ卷
(17)已知f(x)=Asin(
)(A>0,
>0,0<
<
函数,且y=f(x)的最大值为2,其图象相邻两对称轴的距离为2,并过点(1,2).
(1)求
;
(2)计算f(1)+f(2)+… +f(2 008).
(18)(本小题满分12分)
设函数f(x)=ax-(a+1)ln(x+1),其中a
-1,求f(x)的单调区间。
(19)(本小题满分12分)
如图ABC-A1B1C1,已知平面平行于三棱锥V-A1B1C1的底面ABC,等边∆ AB1C所在的平面与底面ABC垂直,且
ABC=90°,设AC=2a,BC=a.
(1)求证直线B1C1是异面直线与A1C1的公垂线;
(2)求点A到平面VBC的距离;
(3)求二面角A-VB-C的大小.
![]()
(19题图)
(20) (本小题满分12分)
袋中装着标有数学1,2,3,4,5的小球各2个,从袋中任取3个小球,按3个小球上最大数字的9倍计分,每个小球被取出的可能性都相等,用
表示取出的3个小球上的最大数字,求:
(1)取出的3个小球上的数字互不相同的概率;
(2)随机变量
的概率分布和数学期望;
(3)计分介于20分到40分之间的概率.
(21)(本小题满分12分)
双曲线C与椭圆
有相同的热点,直线y=
为C的一条渐近线.
(1) 求双曲线C的方程;
(2)
过点P(0,4)的直线l,求双曲线C于A,B两点,交x轴于Q点(Q点与C的顶点不重合).当
=![]()
,且
时,求Q点的坐标.
(22)(本小题满分14分)
已知a1=2,点(an,an+1)在函数f(x)=x2+2x的图象上,其中=1,2,3,…
(1) 证明数列{lg(1+an)}是等比数列;
(2) 设Tn=(1+a1) (1+a2) …(1+an),求Tn及数列{an}的通项;
(3)
记bn=
,求{bn}数列的前项和Sn,并证明Sn+
=1.
(13)若
.
(14)已知抛物线y2=4x,过点P(4,0)的直线与抛物线相交于A(x1,y1),B(x2,y2)两点,则y12+y22的最小值是 .
(15)如图,已知正三棱柱ABC-A1B1C1的所有棱长都相等,D是A1C1的 中点,则直线AD 与平面B1DC所成角的正弦值为 .
![]()
(15题图)
(16)下列四个命题中,真命题的序号有 (写出所有真命题的序号).
①将函数y=
的图象按向量y=(-1,0)平移,得到的图象对应的函数表达式为y=![]()
②圆x2+y2+4x-2y+1=0与直线y=
相交,所得弦长为2
③若sin(
+
)=
,则sin(
+
)=
,则tan
cot
=5
④如图,已知正方体ABCD- A1B1C1D1,P为底面ABCD内一动点,P到平面AA1D1D的距离与到直线CC1的距离相等,则P点的轨迹是抛物线的一部分.
![]()
(16题图)
(1)定义集合运算:A⊙B={z︳z= xy(x+y),z∈A,y∈B},设集合A={0,1},B={2,3},则集合A⊙B的所有元素之和为
(A)0 (B)6 (C)12 (D)18
(2)函数y=1+ax(0<a<1)的反函数的图象大致是
(A) (B) (C) (D)
(3)设f(x)=![]()
则不等式f(x)>2的解集为
(A)(1,2)
(3,+∞)
(B)(
,+∞)
(C)(1,2)
(
,+∞) (D)(1,2)![]()
(4)在△ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,A=
,a=
,b=1,则c=
(A)
1
(B)2 (C)
-1
(D)![]()
(5)设向量a=(1,2),b=(-1,1),c=(-1,-2),若表示向量4a,4b-2c,2(a-c),d的有向线段首尾相连能构成四边形,则向量d为
(A)(2,6) (B)(-2,6) (C)(2,-6) (D)(-2,-6)
(6)已知定义在R上的奇函数f(x)满足f(x+2)=-f(x),则,f(6)的值为
(A)-1 (B) 0 (C) 1 (D)2
(7)在给定椭圆中,过焦点且垂直于长轴的弦长为
,焦点到相应准线的距离为1,则该椭圆的离心率为
(A)
(B)
(C)
(D)![]()
(8)设p:x
-x-20>0,q:
<0,则p是q的
(A)充分不必要条件 (B)必要不充分条件
(C)充要条件 (D)既不充分也不必要条件
(9)已知集合A={5},B={1,2},C={1,3,4},从这三个集合中各取一个元素构成空间直角坐标系中点的坐标,则确定的不同点的个数为
(A)33 (B) 34 (C) 35 (D)36
(10)已知
的展开式中第三项与第五项的系数之比为-
,其中i
=-1,则展开式中常数项是
(A)-45i (B) 45i (C) -45 (D)45
(11)某公司招收男职员x名,女职员y名,x和y须满足约束条件
则z=10x+10y的最大值是
(A)80 (B) 85 (C) 90 (D)95
(12)如图,在等腰梯形ABCD中,AB=2DC=2,∠DAB=60°,E为AB的中点,将△ADE与△BEC分别沿ED、EC向上折起,使A、B重合于点P,则P-DCE三棱锥的外接球的体积为
(A)
(B)
(C)
(D)
![]()
(12题图)
绝密★启用前
普通高等学校招生全国统一考试
理科数学(必修+选修II)
(17)(本小题满分12分)
设函数f(x)= ![]()
(Ⅰ)求f(x)的单调区间;
(Ⅱ) 讨论f(x)的极值. (18)(本小题满分12分)
已知函数f(x)=A
且y=f(x)的最大值为2,其图象相邻两对称轴间的距离为2,并过点(1,2).
(Ⅰ)求
;
(Ⅱ)计算f(1)+f(2)+…+f(2008).
(19)(本小题满分12分)
盒中装着标有数字1,2,3,4的卡片各2张,从盒中任意任取3张,每张卡片被抽出的可能性都相等,求:
(Ⅰ)抽出的3张卡片上最大的数字是4的概率;
(Ⅱ)抽出的3张中有2张卡片上的数字是3的概念;
(Ⅲ)抽出的3张卡片上的数字互不相同的概率.
(20) (本小题满分12分)
如图,已知四棱锥P-ABCD的底面ABCD为等腰梯形,AB∥DC,AC⊥BD,AC与BD相交于点O,且顶点P在底面上的射影恰为O点,又BO=2,PO=
,PB⊥PD.
(Ⅰ)求异面直接PD与BC所成角的余弦值;
(Ⅱ)求二面角P-AB-C的大小;
(Ⅲ)设点M在棱PC上,且
为何值时,PC⊥平面BMD.
(21)(本小题满分12分)
已知椭圆的中心在坐标原点O,焦点在x轴上,椭圆的短轴端点和焦点所组成的四边形为正方形,两准线间的距离为l.
(Ⅰ)求椭圆的方程;
(Ⅱ)直线
过点P(0,2)且与椭圆相交于A、B两点,当ΔAOB面积取得最大值时,求直线l的方程.
(22)(本小题满分14分)
已知数列{
}中,
在直线y=x上,其中n=1,2,3….
(Ⅰ)令![]()
(Ⅱ)求数列![]()
(Ⅲ)设![]()
![]()
的前n项和,是否存在实数
,使得数列
为等差数列?若存在,试求出
.若不存在,则说明理由。
答案
普通高等学校招生全国统一考试
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