2、练习：

(1)请学生各举一例有限集、无限集、空集。

(2)P7练习3

(3)用列举法表示下列集合

①{是15的约数，}=　　　　　　　　　

②=　　　　　　

③=　　　　　　　

④=　　　　　　　

⑤=　　　　　　　　

(4)用描述法表示下列集合

①{1，4，7，10，13}

②{-2，-4，-6，-8，-10}

1、例题：

例1、(1)求方程x²-2x-3=0的解集。

(2)求不等式3x-2>6的解集。

例2、求方程x²+1=0的所有实数解构成的集合。

例3、已知求m的值与集合中的所有元素。

例4、已知A={}试用列举法表示集合A。

3、常用数集的记法(N，N*，Z、Q、R以及符号)；

2、介绍集合的表示方法(列举法、描述法、以及Venn图)；

1、引导学生归纳总结并给出集合的含义(描述性概念)；

3、分析、概括各种集合实例的共同特征。

2、列举生活中的集合实例；

1、介绍自己：仿照所给例子，让学生作自我介绍；

2、问题：像“家庭”、“学校”、“班级”、“男生”、“女生”等概念，有什么共同的特征。

1、情境：介绍自己