题目列表(包括答案和解析)
(二)主要方法:
1.涉及等差(比)数列的基本概念的问题,常用基本量
来处理;
2.使用等比数列前
项和公式时,必须弄清公比
是否可能等于1还是必不等于1,如果不能确定则需要讨论;
3.若奇数个成等差数列且和为定值时,可设中间三项为
;若偶数个成等差数列且和为定值时,可设中间两项为
,其余各项再根据等差数列的定义进行对称设元.若干个数个成等比数列且积为定值时,设元方法与等差数列类似.
4.在求解数列问题时要注意运用函数思想,方程思想和整体消元思想,设而不求.
(一)主要知识:
1.等差数列的概念及其通项公式,等差数列前
项和公式;
2.等比数列的概念及其通项公式,等比数列前
项和公式;
3.等差中项和等比中项的概念.
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(四)巩固练习:
1.若数列
(
*)是等差数列,则有数列
(
*)也为等差数列,类比上述性质,相应地:若数列
是等比数列,且
(
*),则有![]()
(
*)也是等比数列.
2.设
和
分别为两个等差数列的前
项和,若对任意
,都有
,则第一个数列的第
项与第二个数列的第
项的比是
.
说明:
.
(三)例题分析:
例1.(1)若一个等差数列前3项的和为34,最后三项的和为146,且所有项的和为
,则这个数列有13 项;
(2)已知数列
是等比数列,且
,
,
,则
9 .
(3)等差数列前
项和是
,前
项和是
,则它的前
项和是 210 .
例2.若数列
成等差数列,且
,求
.
解:(法一)基本量法(略);
(法二)设
,则![]()
得:
,
, ∴
,
∴
.
例3.等差数列
中共有奇数项,且此数列中的奇数项之和为
,偶数项之和为
,
,求其项数和中间项.
解:设数列的项数为
项,
则
,![]()
∴
,∴
,∴数列的项数为
,中间项为第
项,且
.
说明:
(1)在项数为
项的等差数列
中,
;
(2)在项数为
项的等差数列
中
.
例4.数列
是首项为
,公比为
的等比数列,数列
满足
,
(1)求数列
的前
项和的最大值;(2)求数列
的前
项和
.
解:(1)由题意:
,∴
,
∴数列
是首项为3,公差为
的等差数列,
∴
,∴![]()
由
,得
,∴数列
的前
项和的最大值为![]()
(2)由(1)当
时,
,当
时,
,
∴当
时,![]()
当
时,
![]()
![]()
∴
.
例5*.若
和
分别表示数列
和
的前
项和,对任意自然数
,有
,
,(1)求数列
的通项公式;(2)设集合
,![]()
.若等差数列
任一项
是
中的最大数,且
,求
的通项公式.
解:(1)当
时:
,
两式相减得:
,∴![]()
,又
也适合上式,
∴数列
的通项公式为![]()
.
(2)对任意
,
,∴
,∴![]()
∵
是
中的最大数,∴![]()
,设等差数列
的公差为
,则
,
∴
,即
,又
是一个以
为公差的等差数列,
∴
,∴
,∴
.
(二)主要方法:
1.解决等差数列和等比数列的问题时,通常考虑两类方法:①基本量法:即运用条件转化为关于
和
的方程;②巧妙运用等差数列和等比数列的性质,一般地运用性质可以化繁为简,减少运算量.
2.深刻领会两类数列的性质,弄清通项和前
项和公式的内在联系是解题的关键.
(一)主要知识:
有关等差、等比数列的结论
1.等差数列
的任意连续
项的和构成的数列
仍为等差数列.
2.等差数列
中,若
,则![]()
3.等比数列
中,若
,则![]()
4.等比数列{an}的任意连续
项的和构成的数列
仍为等比数列.
5.两个等差数列
与
的和差的数列
仍为等差数列.
6.两个等比数列
与
的积、商、倒数的数列
、
、
仍为等比数列.
(四)巩固练习:
1.
的解集是
;
的解集是
;
2.不等式
成立的充要条件是
;
3.若关于
的不等式
的解集不是空集,则![]()
;
4.不等式
成立,则![]()
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(三)例题分析:
例1.解下列不等式:
(1)
;(2)
;(3)
.
解:(1)原不等式可化为
或
,∴原不等式解集为
.
(2)原不等式可化为
,即
,∴原不等式解集为
.
(3)当
时,原不等式可化为
,∴
,此时
;
当
时,原不等式可化为
,∴
,此时
;
当
时,原不等式可化为
,∴
,此时
.
综上可得:原不等式的解集为
.
例2.(1)对任意实数
,
恒成立,则
的取值范围是
;
(2)对任意实数
,
恒成立,则
的取值范围是
.
解:(1)可由绝对值的几何意义或
的图象或者绝对值不等式的性质
得
,∴
;
(2)与(1)同理可得
,∴
.
例3.(《高考
计划》考点3“智能训练第13题”)设
,解关于
的不等式:
.
解:原不等式可化为
或
,即
①或
②,
当
时,由①得
,∴此时,原不等式解为:
或
;
当
时,由①得
,∴此时,原不等式解为:
;
当
时,由①得
,∴此时,原不等式解为:
.
综上可得,当
时,原不等式解集为
,
当
时,原不等式解集为
.
例4.已知
,
,且
,求实数
的取值范围.
解:当
时,
,此时满足题意;
当
时,
,∵
,
∴
,
综上可得,
的取值范围为
.
例5.(《高考
计划》考点3“智能训练第15题”)在一条公路上,每隔
有个仓库(如下图),共有5个仓库.一号仓库存有
货物,二号仓库存
,五号仓库存
,其余两个仓库是空的.现在想把所有的货物放在一个仓库里,如果每吨货物运输
需要
元运输费,那么最少要多少运费才行?
解:以一号仓库为原点建立坐标轴,
则五个点坐标分别为
,
设货物集中于点
,则所花的运费
,
当
时,
,此时,当
时,
;
当
时,
,此时,
;
当
时,
,此时,当
时,
.
综上可得,当
时,
,即将货物都运到五号仓库时,花费最少,为
元.
(二)主要方法:
1.解含绝对值的不等式的基本思想是去掉绝对值符号,将其等价转化为一元一次(二次)不等式(组)进行求解;
2.去掉绝对值的主要方法有:
(1)公式法:
,
或
.
(2)定义法:零点分段法;
(3)平方法:不等式两边都是非负时,两边同时平方.
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