题目列表(包括答案和解析)
2、过点A(1,2)且在两坐标轴上的截距的绝对值相等的直线共有( )条
A、1 B、2 C、3 D、4
1、
已知集合
,则有( )
A、M∪N=M B、M∪N=N C、M∩N=M D、M∩N![]()
17. (本题满分12分)
已知集合
,
集合
满足
,求实数
的值![]()
18
(本题满分12分)设函数
,函数
![]()
的图像过点A(
)及B(
),
(1)求
和
的表达式;
(2)求函数
的定义域和值域
19
(本题满分12分)某种汽车购买时费用为10万元,每年应交保险费
养路费及汽油合计为9千元,汽车维修费平均为:第一年2千元,第二年4千元,第三年6千元,…依次成等差数列逐年递增.问:这种汽车使用多少年报废最合算(即使用多少年的平均费用最少)?
20
(本题满分12分)已知函数
,
(
为正常数),且函数
与
的图象在
轴上的截距相等
⑴求
的值;
⑵求函数
的单调递增区间
21
(文科学生做(本题满分12分)已知函数
是函数
图像上的点
(Ⅰ)求实数
的值及函数
的表达式![]()
(Ⅱ)将函数
的图像沿
轴向右平移3个单位,得到函数
的图像
求函数
的最小值![]()
*21
(理科学生做)(本题满分12分)设函数![]()
(1)求函数
的极大值和极小值;
(2)当
∈[
]时,不等式
恒成立,求实数
的取值范围.
22
(文科学生做) (本小题满分14)已知函数
的定义域为
,且满足条件:①
,②
③当![]()
⑴求证:函数
为偶函数;
⑵讨论函数
的单调性;
⑶求不等式
的解集![]()
*22
(理科学生做) (本小题满分14)设函数
的定义域是R,对于任意实数
,恒有
![]()
(1)求证:![]()
(2)判断函数
在R上的单调性;
(3)设集合
,集合
,若
,求实数
的取值范围![]()
22. (本小题满分14分)
椭圆
(a > b>0)的两个焦点为F1 (-c,0)、F2(c,0),M是椭圆上一点,满足
;(I)求离心率e的取值范围
(Ⅱ)当离心率e取得最小值时,点N(0,3)到椭圆上的点的最远距离为![]()
(1)求此时椭圆G的方程;
(2)设斜率为k (k≠0)的直线l与椭圆G相交于不同的两点A、B,Q为A、B的中点,问:A、B两点能否关于过点
、Q的直线对称? 若能,求出^的取值范围;若不能,请说明理由
的文字说明、推理过程或计算步骤)。
17.(本小题满分12分)
已知
=(cos2a,slna);
= (1,2sina-1),a∈(
, π),
·
=
,求cos(a+
)是值
18(本小题满分12分)
已知p:f -1 (x )是,f (x )=1-3x的反函数,且| f -1 (a ) | <2
p:集合A = { x| x 2 +( a+2) x +l = 0,x∈R},B = { x | x >0},且A∩B=φ
求实数a的取值范围,使p、q中有且只有一个为真命题
19(本小题满分12分)
某种商品在30天内每件的销售价格P(元)与时问t(天)的函数关系用右图的两条线段表示:
该商品在30天内日销售量Q (件)与时问t (天)之间的关系如下表所示:
(I)根据提供的图像,写出该商品每件的销售价格P与时间t的函数关系式
(Ⅱ)在所给直角坐标系中,根据表中提供的数据描出实数对(t,Q)的对应点,并确定日销售量Q与时间t的一个函数关系式
(Ⅲ)求该商品的日销售金额的最大值,并指出日销售金额最大的一天是30天中的第几天?(日销售金额一每件的销售价格×日销售量)
20(本小题满分12分)
如图,正三角形ABC的边长为2,D、E、F分别为各边的中点将△ABC沿DE、EF、DF折叠,使A、B、C三点重合,构成三棱锥A- DEF 。
(I)求平面ADE与底面DEF所成二面角的余弦值
(Ⅱ)设点M、N分别在AD、EF上,
(λ>O,λ为变量)
①当λ为何值时,MN为异面直线AD与EF的公垂线段?
请证明你的结论
②设异面直线MN与AE所成的角为a,异面直线MN与DF所成的角为β,试求a+β 的值
21(本小题满分12分)
已知函数,
,数列{an }满足![]()
(I)求数列{an }的通项公式 (Ⅱ)记Tn =
①求Tn ;②设数列{bn }的通项公式为
.求证:bn·Tn≤20
(符号“∑”表示将若干个数相加如,x1 + x2 +…+ xn 记作
)
15. ; 16. ;
13. ; 14. ;
16.若二次函数f 1 (x ) 、 f 2(x ) 满足条件:f (x )= f 1 (x )+ f 2 (x )在(一∞,+∞)上单调递增,(2)g= f1 (x ) - f2 (x )对任意实数 x1 、x2 (x1 ≠x2)都有
,则f 1 (x ) =
,f 2 (x )= 。(只须填上你认为正确的一组即可)
高三数学期末综合练习(八)
班级 姓名 学号 得分
15.同学们都知道,在一次考试后,如果按顺序去掉一些高分,那么班级的平均分将降低;
反之,如果按顺序去掉一些低分,那么班级的平均分将提高. 这两个事实可以用数学语
言描述为:若有限数列
满足
,则
(结论用数学式子表示).
14.若向量
的夹角为
,
,则
.
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