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2025年同步解析与测评课时练人民教育出版社高中数学必修第一册人教版

2025年同步解析与测评课时练人民教育出版社高中数学必修第一册人教版

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【例2】已知命题“对于任意$x\in\mathbf{R},f(x)=x^{2}+ax + 1$的值都不小于0”是假命题,求实数$ a $的取值范围.
答案:$a < - 2$或$a>2$
解析:原命题是全称量词命题,其为假命题,则其否定“存在$x\in\mathbf{R},f(x)=x^{2}+ax + 1 < 0$”是真命题。所以二次函数$f(x)=x^{2}+ax + 1$的图像与$x$轴有两个交点,判别式$\Delta=a^{2}-4>0$,解得$a < - 2$或$a>2$。
【过程评价】2.变式练 若将本例中的“假命题”改为“真命题”,则实数$ a $的取值范围是
$-2\leq a\leq2$
.
答案:$-2\leq a\leq2$
解析:原命题为真命题,则二次函数$f(x)=x^{2}+ax + 1$的图像与$x$轴有两个交点或相切,判别式$\Delta=a^{2}-4\leq0$,解得$-2\leq a\leq2$。
【过程评价】3.同类练 若命题“对于$x>0,f(x)=x^{2}+ax + 1$的值都不小于0”是假命题,则实数$ a $的取值范围是
$a < - 2$
.
答案:$a < - 2$
解析:原命题的否定“存在$x>0,f(x)=x^{2}+ax + 1 < 0$”是真命题。二次函数$f(x)=x^{2}+ax + 1$开口向上,对称轴为$x=-\frac{a}{2}$。当$-\frac{a}{2}\leq0$即$a\geq0$时,$f(x)$在$(0,+\infty)$上单调递增,$f(0)=1>0$,无$x>0$使$f(x)<0$;当$-\frac{a}{2}>0$即$a < 0$时,需$f(-\frac{a}{2})=\frac{a^{2}}{4}-\frac{a^{2}}{2}+1=1-\frac{a^{2}}{4}<0$,解得$a < - 2$($a>2$舍去),所以$a < - 2$。
【过程评价】4.拔高练 若命题“对任意实数$ m $,关于$ x $的方程$x^{2}+x + m = 0$必有实数根”为假命题,则实数$ m $的取值范围是
$m>\frac{1}{4}$
.
答案:$m>\frac{1}{4}$
解析:原命题的否定“存在实数$m$,关于$x$的方程$x^{2}+x + m = 0$没有实数根”是真命题。方程无实数根,则判别式$\Delta=1 - 4m < 0$,解得$m>\frac{1}{4}$。
【基础巩固】1.命题“每一个三角形的三个顶点共圆”的否定是(
A
) A.存在一个三角形,它的三个顶点不共圆 B.存在一个三角形,它的三个顶点共圆 C.所有三角形的三个顶点共圆 D.所有三角形的三个顶点都不共圆
答案:A
解析:全称量词命题“每一个三角形的三个顶点共圆”的否定是存在量词命题“存在一个三角形,它的三个顶点不共圆”。
【基础巩固】2.命题“$\forall x\in\mathbf{R},ax + b\leq0$”的否定是(
B

A.$\exists x\in\mathbf{R},ax + b\leq0$
B.$\exists x\in\mathbf{R},ax + b>0$
C.$\forall x\in\mathbf{R},ax + b>0$
D.$\forall x\in\mathbf{R},ax + b\geq0$
答案:B
解析:全称量词命题“$\forall x\in\mathbf{R},ax + b\leq0$”的否定是存在量词命题“$\exists x\in\mathbf{R},ax + b>0$”。