题目列表(包括答案和解析)
5、在△ABC中,A = 15°,则
的值为:
A.
B.
C.
D.2
4、下列函数中周期为2的是:
A.
B.![]()
C.
D.![]()
3、若
=
.
2、已知α、
都是第二象限角,且
,则:
A.
B.
C.
D.![]()
1、已知
等于:
A.
B.
C.
D.![]()
3.已知
中,
分别是角
的对边,且
,
=
,求角A.
2.如图,当甲船位于A处时获悉,在其正东方向相距20海里的B处有一艘渔船遇险等待营救.甲船立即前往救援,同时把消息告知在甲船的南偏西30
,相距10海里C处的乙船,试问乙船应朝北偏东多少度的方向沿直线前往B处救援(角度精确到1
)?
[解]
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………….5分
…8分
……………………………………………………………………11分
………………14分
1.(2006全国)在
,求(1)![]()
(2)若点![]()
21.(2004年湖北高考数学·理工第19题,文史第19题)
本小题主要考查向量的概念,平面向量的运算法则,考查运用向量及函数知识的能力,满分12分.
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![]()
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解法二:以直角顶点A为坐标原点,两直角边所在直线为坐标轴建立如图所示的平面直角坐标系.
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课后训练:
7.(全国卷Ⅰ)
的外接圆的圆心为O,两条边上的高的交点为H,
,则实数m = 1
[典型考例]
[问题1]三角形内角和定理的灵活运用
例1.(2005湖南卷)已知在△ABC中,sinA(sinB+cosB)-sinC=0,sinB+cos2C=0,求角A、B、C的大小.
解法一 由![]()
得![]()
所以![]()
即![]()
因为
所以
,从而![]()
由
知
从而
.
由![]()
即![]()
由此得
所以![]()
![]()
解法二:由![]()
由
、
,所以
即![]()
由
得 ![]()
所以![]()
即
因为
,所以![]()
由
从而
,知B+2C=
不合要求.
再由
,得
所以![]()
![]()
例2.[2007年全国高考(四川云南吉林黑龙江)理科数学第17题,文科数学第18题].
已知锐角三角形ABC中,![]()
(Ⅰ)求证:
; (Ⅱ)设AB=3,求AB边上的高.
解:(Ⅰ)证明:![]()
![]()
所以![]()
(Ⅱ)解:
,![]()
即
,将
代入上式并整理得
![]()
解得
,舍去负值得
,
设AB边上的高为CD.则AB=AD+DB=![]()
由AB=3,得CD=2+
. 所以AB边上的高等于2+
.
[问题2]正弦定理、余弦定理、面积公式的灵活应用
例3:在
中,
,
,
,求
的值和
的面积.
解法一:
,又
![]()
![]()
![]()
例4..(2007年湖北文分)
在△ABC中,已知
,求△ABC的面积.
解.本小题主要考查正弦定理、余弦定理和三角形面积公式等基础知识,同时考查利用三角公式进行恒等变形的技能和运算能力.
解法1:设AB、BC、CA的长分别为c、a、b,
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![]()
.
![]()
故所求面积![]()
解法3:同解法1可得c=8. 又由余弦定理可得
![]()
故所求面积![]()
例5.(2005年湖北理) 在△ABC中,已知
边上的中线BD=
,求sinA的值.
解.本小题主要考查正弦定理、余弦定理等基础知识,同时考查利用三角公式进行恒等变形的技能和运算能力.
解法1:设E为BC的中点,连接DE,则DE//AB,且DE=![]()
在△BDE中利用余弦定理可得: BD2=BE2+ED2-2BE·EDcosBED,
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![]()
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解法2:
以B为坐标原点,
轴正向建立直角坐标系,且不妨设点A位于第一象限.
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解法3:过A作AH⊥BC交BC于H,延长BD到P使BD=DP,连接AP、PC,
过P作PN⊥BC交BC的延长线于N,则HB=ABcosB=![]()
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[问题3]向量与解三角形
例6.(2004年湖北高考数学·理工第19题,文史第19题,本小题满分12分)
如图,在Rt△ABC中,已知BC=a,若长为2a的线段PQ以点A为中点,问![]()
的夹角
取何值时
的值最大?并求出这个最大值.
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